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- ISBN:9787573144225
- 装帧:一般轻型纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:217
- 出版时间:2024-01-01
- 条形码:9787573144225 ; 978-7-5731-4422-5
内容简介
本书从语文课程教学设计的特点和理念出发,介绍了语文课程教学理论与教学方法的发展过程,阐释了语文课堂教学设计的预设与生成原则,系统介绍了古文分析与词汇讲解、现代文阅读写作复习评价等模块的教学方法。同时揭示了语文教学目的,阐明了学生学情语文课堂教学方法和教学模式的关系。明确教学目标,选择适合学生的教学内容,选择合适的教学策略和方法,为教学设计和课堂教学奠定基础。本书从知行合一角度出发,注重原理与实例相结合、实践与反思相结合,将教学设计的理论落实到具体教学实践中,为实现教师专业化发展奠定坚实的基础。
目录
**章 语文教学概述
节 语文的性质
第二节 语文的特点
第三节 语文教学任务
第四节 语文教学的基本理念
第二章 语文教育教学方法的改革
节 语文教育改革的启示
第二节 语文教学方法的变革
第三章 语文教学中的艺术
节 教学艺术概述
第二节 语文教学艺术的特征
第三节 语文课堂教学的艺术
第四章 语文教学的创新思维
节 创新思维在语文教学中的作用
第二节 语文教学创新思维的策略
第三节 营造创新思维环境
第五章 语文生态化教学策略实践
节 语文教育的生态学探究
第二节 语文教育的生态课程建构
第三节 语文教育的生态化教学设计
第六章 语文和谐课堂教学方法实践
节 和谐课堂中的人际关系
第二节 和谐课堂教学创设的理论基础
第三节 和谐课堂教学的创设原则
第四节 和谐课堂教学的创设策略
第七章 语文教学文学艺术思维培养策略
节 艺术思维的概述
第二节 文学中的艺术思维类型
第三节 学生艺术思维的培养
参考文献
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