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- ISBN：9787313300713
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 开本：16开
- 页数：264
- 出版时间：2023-12-01
- 条形码：9787313300713 ; 978-7-313-30071-3
内容简介
本教材为上海交通大学副教授张雪萍老师所编写，并作为上海交通大学的公共选修课教材，以引导和培养学生严道的理性思维力和活泼的创造力为教学目标，提出了“思维力矢量模型”概念，系统探讨了什么是思维力，什么是创造力，创造力有哪些要素，什么是意识的意向性，我们为什么渴求知识，什么是知识的心智功能和效用功能，为什么说知识是第三者，它与创造力的关系是什么，我们如何建立清哳、可靠的思维等，本教材配套的课程受到选课学生的欢迎和好评。
目录
第1章 思维前见与自我认知
一、引论
二、约哈里窗口模型
三、思维的视域模型
四、被塑造的思维与前见
五、思维突破与超越
六、结构性思维
思考题
第2章 思维力矢量模型
一、引论
二、什么是精英教育
三、什么是思维力矢量模型
四、英才是如何变成庸才的
思考题
第3章 创造力
一、引论
二、教育结构的演变
三、什么是创造力
......
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作者简介
张雪萍，上海交通大学机械与动力学院副教授，教授交大课程思维力与创造力 、Manufacturing Processes (ME数字化制造技术基础等，研究方向为精密与超精密制造技术、加工表面完整性预测与控制、抗疲劳制造机理；担任美国机械工程师协会（ASME）会员和高等教育学院会员：(FHEA) Fellow of The Higher Education Academy，获2017年 受欢迎教师奖。
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