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循证护理实践 从入门到进阶

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  • ISBN:9787309168860
  • 装帧:平装-胶订
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:560
  • 出版时间:2024-02-01
  • 条形码:9787309168860 ; 978-7-309-16886-0

内容简介

本教材定位为培养从本科起点,进阶到硕士、博士的循证护理教材,体现培养护理人才多层次、渐进式、全链条循证护理核心能力的目标,教材主要内容将根据循证实践的“证据生成、证据整合、证据传播和证据转化”的学术主线”,分为“循证护理概述篇、证据生成篇、证据整合、证据传播篇、证据转化篇”5篇、24章,全书计划80万字。本科生主要聚焦“循证护理概述”和“证据生成篇”中循证护理基本概念、科研设计、以及文献质量评价。硕士研究生的重点是“证据整合篇”,强化其开展系统评价和证据总结的能力;博士研究生(及临床专科护士)的重点是“证据传播篇“和“证据转化篇”,重点是提高其构建临床实践指南和开展证据临床转化项目的能力。

目录

**篇 概论 **章 循证护理概述 **节 循证护理的概念及基本要素 第二节 循证护理实践相关模式 第三节 循证护理实践的基本步骤 第四节 循证护理的历史、现况和展望 第二篇 证据生成篇 第二章 循证护理问题的提出 **节 概述 第二节 不同类型循证护理问题的构成要素 第三章 循证资源及检索方法 **节 概述 第二节 循证证据资源的类型 第三节 证据资源的检索 第四章 文献质量评价 **节 概述 第二节 文献真实性评价的方法 第三篇 证据整合篇 第五章 系统评价 **节 概述 第二节 系统评价的分类和方法 第三节 系统评价的质量评价和报告规范 第六章 干预性研究的Meta分析 **节 概述 第二节 Meta分析的基本步骤和方法 第三节 Meta分析相关软件介绍 第四节 干预性研究Meta分析的实例分析 第五节 网络Meta分析 第七章 其他类型的系统评价及实例分析 **节 发生率研究的系统评价 第二节 病因和风险类研究的系统评价 第三节 诊断性研究的系统评价 第四节 心理测量学研究的系统评价 第五节 混合性研究的系统评价 第六节 文本类证据的系统评价 第七节 系统评价再评价 第八章 范围综述 **节 概述 第二节 范围综述的步骤和方法 第九章 质性研究的系统评价和Meta整合 **节 概述 第二节 质性研究的系统评价和Meta整合步骤和方法 第三节 质性研究Meta整合的实例分析 第四节 现实主义整合 第十章 证据的特征与分级 **节 循证护理证据的特征 第二节 证据的分级系统 第四篇 证据传播篇 第十一章 临床实践指南 **节 概述 第二节 临床实践指南的制订方法 第三节 临床实践指南的质量评价 第四节 临床实践指南的整合 第十二章 证据总结 **节 概述 第二节 证据总结的制作 第三节 证据总结的撰写 第十三章 医患共同决策与患者决策辅助工具 **节 医患共同决策的概述 第二节 医患共同决策相关理论模型 第三节 患者决策辅助工具 第四节 医患共同决策的实施 第十四章 循证思维及循证护理教育培训 **节 循证科学与循证实践 第二节 循证思维及循证护理的教育培训 第三节 证据的生态系统 第五篇 证据应用篇 第十五章 证据临床转化 **节 概述 第二节 证据临床转化相关理论模式 第三节 证据临床转化的过程 第十六章 实施科学与循证护理实践 **节 概述 第二节 实施科学理论模式 第三节 实施性研究的研究设计 第四节 实施性研究的研究过程 第十七章 改进科学与循证护理实践 **节 改进科学的概述 第二节 改进科学与循证实践的关系及启示 第十八章 领导力与循证护理实践 **节 领导力的概念及在循证实践中的作用 第二节 变革型领导理论对循证实践的指导意义 第三节 其他可指导循证实践的领导理论 第四节 领导力与循证护理实践 第五节 加强循证实践团队管理者的领导力培训 附录 各类论文的报告规范 一、原始研究的报告规范 二、证据整合研究的报告规范 三、证据实施研究的报告规范
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作者简介

胡雁,教授,博士生导师,美国护理科学院院士。现任复旦大学护理学院院长。主要研究方向为肿瘤护理、循证护理实践。担任卫健委“十三五”护理学本科规划教材《护理研究》、护理学研究生规划教材《循证护理学》的主编,并担任《实用肿瘤护理》、《实用艾滋病护理》等教材的主编。 周英凤,副教授,硕士导师 复旦大学JBI循证护理合作中心副主任,上海市循证护理中心办公室主任,2010年毕业于复旦大学,获管理学博士学位,现任职于复旦大学护理学院,主要研究方向为母婴保健及卫生事业管理,近年来致力于循证护理的理论、方法学、指南构建、及证据转化等方面的研究。曾主持2018年国家自然科学基金、上海市卫健委、卫生部卫生技术评估实验室及多项复旦大学校级科研基金等课题。

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