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  • ISBN:9787576047752
  • 装帧:平装
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:184
  • 出版时间:2024-04-01
  • 条形码:9787576047752 ; 978-7-5760-4775-2

本书特色

任务驱动教学法,从任务设计到任务实施,小学案例 ☆结合学科特性,梳理出6种任务序列结构
☆制定评价指征和评价观察点
☆设计任务属性表以分析验证

内容简介

丰富学生的学习经历,是任务驱动的出发点。我们以任务群、任务脉、任务梯、任务串、任务圈、任务链为载体,建构学生的学习经历,回应核心素养培育新挑战,在课堂教学上探寻把知识转化为素养的操作机制,优化育人方式,创新学科实践,挖掘学科特性,使教学过程真正成为核心素养形成过程。

目录

前言 指向学习品质提升的任务驱动教学/1 **章 任务群:核心引领的单元学习/1 一、任务群的内涵与特征/2 二、任务群的设计/6 三、任务群的教学实施/15 创意设计:跟着书本去旅行——以统编小学语文三年级上册第六单元为例/21 四、任务群的实践成效/31 第二章 任务脉:有序关联的生成学习/33 一、任务脉的内涵与特征/34 二、任务脉的设计/35 三、任务脉的教学实施/44 四、任务脉的实践成效/51 第三章 任务梯:步步深入的层进学习/53 一、任务梯的内涵与特征/54 二、任务梯的设计/54 三、任务梯的教学实施/56 ……
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作者简介

许艳,高级教师,现任上海同济黄渡小学书记、校长。曾获上海市园丁奖等荣誉,主编《项目学习:进入学科的课程智慧》一书,在各级各类杂志发表论文十余篇,参编多部著作。

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