包邮数字教材助力培养高阶思维的数学教学应用探索

**章数字教材提生数学高阶思维的研究/001 第二章理念核心素养视域下初中数学数字教材的教学应用研究/023 第三章数字教材助力初中数学核心素养培养的应用研究/039 节抽象能力的培养 /040 节几何直观的培养 / 051 第三节空间观念的培养 / 058 第四节推理能力的培养/ 068 第五节数据观念的培养 / 077 第六节模型观念的培养 /085 第七节应用意识的培养/091 第八节创新意识的培养 /104 第九节运算能力的培养/116 第四章数字教材助力初中数学核心素养培养的教学设计案例/127 节二次函数的图象与质(一)/ 128 节二次函数的图象和质(二)/ 145 第三节二次函数的图象和质(三)/157 第四节勾股定理/ 168第五节平方差公式/ 187 第六节丰富多彩的正方形/ 198 第七节平行四边形的质 / 213 第八节指数函数的概念/ 228 第九节等比数列/ 245 第十节平面解析几何明细课/ 258 第十一节高斯函数零点问题/281 第五章视域下“备授评一体化”平台教学需求研究/ 297 参考文献 / 308