包邮中国青少年技巧教学训练大纲及教法指导书

内容简介

技巧运动是一项竞技体育项目。自1956年以来我国技巧健儿在国际重大技巧比赛中获得了366枚奖牌(金牌142枚、银牌121、铜牌103枚)，为建设体育强国做出了积极贡献。技巧运动还是一个全民健身项目，适合于不同年龄、性别、民族的人群自主选择。技巧运动更是一项具有丰富内涵和独特功能的育人项目，并通过舞蹈训练达成美育；通过个人能力训练，提升柔韧、灵敏、协调、力量等身体素质以及自我控制能力，特别是通过双人和多人的配合性训练，培养良好的合作精神。 国家体育总局体操运动管理中心自2011年开始实施技巧项目的竞赛改革以来，在以下四个方面取得了显著的成效：一是技巧运动“人人可练、人人能练”已成为我国技巧界的共识，从而有效破解了“练技巧”只能是技巧专业队和专业技巧运动员的“专利”；二是积极推动技巧运动在我国20多个省市区的校园里开展起来了，而且深受大中小学生及幼儿园小朋友的喜爱，为学校体育教育注入了新的活力；三是大中小学生已经成为全国性技巧比赛的主力军，在校生参赛队伍与参赛人数实现了“双增长”；四是技巧运动在校园里的育人功能正在发挥出独特的作用，并将随着技巧运动在越来越多的校园里推广而发挥出更大的效能。 为了适应技巧运动蓬勃发展的新形势，创编出一套适合于各级各类学校、业余体校、体育俱乐部、教育培训和专业健身机构等开展青少年儿童技巧活动的新《教学训练大纲》和《教法指导书》的新要求就摆到了面前。 基于此，体操运动管理中心于1997年5月组织我国技巧领域的专家学者、世界冠军教练员、国际级裁判员、世界冠军，以及基层一线的技巧教练员和中小学体育教师等组建起《技巧教学训练大纲》和《教法指导书》的创编团队，在历时近三年的调研、测试、研讨、试验等10易其稿的基础上，完成了这本试行稿，旨在为已经开展和准备开展技巧活动的各级各类学校的体育教师和社会培训机构的指导人员提供一套以技巧练习者为中心的“食谱”，希望能够在高度关注青少年儿童身心健康的氛围中进行安全和系统的技巧教学训练活动。