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- ISBN：9787111746744
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 开本：16开
- 页数：368
- 出版时间：2024-05-01
- 条形码：9787111746744 ; 978-7-111-74674-4
本书特色
以客观的研究视角和求真务实的探索精神，梳理了我国MBA教育的发展成果，生动展现了各类培养院校的典型办学经验，与《创新发展三十年：中国MBA教育的力量》结合，为讲好MBA教育领域“中国故事”做出了引领与示范。
内容简介
内容简介 我国MBA教育从无到有，从有到优，在30余年的发展历程中，始终牢记为我国建设社会主义现代化强国培养大批优秀的管理人才这一首要任务。我国各MBA培养院校广泛汲取优秀的教育式、教学内容、教学方法，密切联系实际并结合自身优势，勇于创新，培育和打造各自特色，展现了MBA项目的多样性。 本书收录了清华大学、复旦大学、上海交通大学、中山大学、浙江大学、中国人民大学、南开大学、大连理工大学、厦门大学、武汉大学、哈尔滨工业大学、湖南大学、上海财经大学、云南大学等MBA培养院校的教育改革和创新实践事例，涵盖了综合类、理工类、财经类，农林类等MBA培养院校的典型办学经验，反映了我国MBA教育的高质量发展。
目录
序**章 “产教研”融合的“商学 + 行业”专业学位培养模式探索：以浙江大学医疗健康产业 MBA 项目为例 / 1一、培养模式提出的背景：我国 MBA 培养中的问题 / 1二、创新实践：浙江大学 HMBA 项目建设历程 / 2三、经验总结：浙江大学 HMBA 项目的“产教研创”融合培养模式 / 3四、“产教研创”培养模式的初步成效 / 7五、启示 / 8参考文献 / 9第二章 聚焦案例教学：中国海洋大学 MBA 教学的“迭”宕起伏 / 10一、中国海洋大学案例教学发展阶段 / 11二、中国海洋大学“三位一体”模式 / 15三、未来展望 / 19参考文献 / 19第三章 紧跟时代发展：中国人民大学 FinTech MBA 项目的成长之路 / 20一、从 0 到 1 的起步创业 / 21二、从 1 到 N 的自我迭代 / 23三、从 N 到 Nn 的多维发展 / 26四、结束语 / 29VII第四章 “四链”融合：深圳大学 MBA 特色培养模式的探索与实践 / 31一、深圳大学 MBA 教育项目简介 / 32二、深圳大学 MBA 项目“四链”融合培养模式的实践探索 / 33三、进一步完善深圳大学 MBA 培养模式 / 38第五章 “润物无声”育英才：重庆交通大学 MBA 项目构建课程思政教育体系实践与思考 / 42
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