- ISBN:9787312056819
- 装帧:平装-胶订
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:136
- 出版时间:2024-04-01
- 条形码:9787312056819 ; 978-7-312-05681-9
本书特色
通过相应的脑机制分析,为从生理角度理解正常的社会认知工作提供视角。
内容简介
本书针对医学、心理学、教育学、生物学等专业基础教学需求,有机地融心理学基础理论与脑科学前沿研究成果于一体,结合传统心理学和近期新的脑成像研究成果,进行相应的脑机制分析,为从生理角度理解正常的社会认知工作提供视角;分析脑机制如何帮助人类理解社会认知障碍,同时提出基于脑机制的物理干预方案,等等。本书为传统社会认知领域研究提供了生理学维度的新方法、新视角,对认知障碍的脑机制分析也将有效地促进干预手段的更新。 本书适合中小学教育、社会管理、精神病学、医学、心理学、教育学、生物学等领域的教师和学生阅读及参考。
目录
作者简介
张效初,教授,长江学者,中国科学技术大学生命科学院认知神经心理学实验室任负责人,中国心理学会情绪与健康心理专业委员会委员,中国心理学会网络行为专业委员会委员。 杨映秋,中国科学技术大学人文学院心理学系讲师,国家二级心理咨询师,主要研究方向为社会认知,心理健康教育和咨询。 徐晓飞,副教授,中国科学技术大学人文学院教师,国家二级心理咨询师,主要研究方向为发展与教育心理学。
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