人文中国——中国优秀传统文化

内容简介

节气文化模块中，《唐诗二首》《诗意栖居在二十四节气中》体现着“ 天人合一”的和谐与浪漫；《二十四节气农事歌》包含着古人顺应天时、辛勤劳作的智慧。儒道文化模块中，孔子对“仁”的解析，孟子对“乐”的论辩，展现着儒家以“仁”为核心的伦理思想和以民为本的民本思想；庄子的《逍遥游》崇尚着自由 浪漫，诠释着“道法自然”。民俗文化模块中，汪曾祺先生的《端午的鸭蛋》，让我们品出了生活的情趣、人生的意蕴；《鹿鸣》体现着古人琴瑟歌咏、互敬互融的道德风范；《家乡圆梦的炮声》展示着中国节日习俗的温馨、美好。民俗文化模块中 ，《边城》为我们描绘了一幅具有浓郁民族特色与边地情调的民俗风情画；《故乡的榕树》借淳朴的民风，抒发了浓浓的思乡情；《诗词二首》选取了中华民族*有代表性的春节和中秋节，带我们品味古老的节日文化。匠心文化模块中，《庖丁解牛 》让我们领略了顺应自然、物我合一的高超技艺；《喜看稻菽千重浪》展现了袁隆平扎根土地的忘我精神，《“金手天焊”高凤林》展现着高凤林勇攀高峰的无畏气概。红色文化模块中，有全心全意为人民服务的“党的好干部”焦裕禄，有血乳交融 、可歌可泣的"沂蒙红嫂"，还有在觉醒年代，用生命诠释信仰力量的王尽美。学生通过对文本的学习，理解不同作家对文化的解读，提升语文核心素养和文化素养。在文化知识链接部分，系统介绍该模块文化的起源、发展和内涵，引导学生全面了 解该模块文化，增强文化认同和文化自信。综合实践活动部分通过具体实践活动，知行合一，激发学生传承和弘扬中华优秀传统文化的热情。