大学生深度学习与学习评价:理论与实践

**章 绪论 **节 研究背景 第二节 研究现状 第三节 研究意义、创新点与局限性 第四节 研究思路与方法 第二章 核心概念的诠释 **节 深度学习的内涵与特征 第二节 深度学习的理论基础及过程阐释 第三节 深度学习的相关研究借鉴 第四节 深度学习的重要意义 第三章 深度教学 节 深度学习与浅层学习 第二节 深度教学 第四章 网络教学环境下大学生深度学习研究 节 网络教学环境对深度学习的支持性研究 第二节 Moodle网络教学环境下深度学习模式构建 第五章 学习评价研究 节 学习评价 第二节 深度学习评价 第三节 其他评价模式 第六章 大学生学习情况调查 节 某校参加 大学生学习情况调查 第二节 某校参加中国医学生培养与发展调查 第三节 某校参加中国大学生学习与发展追踪研究 第七章 大学生深度学习的实施策略 节 大学生深度学习的定位 第二节 推进大学生深度学习的策略 第三节 大学生深度学习评价——基于增值的视角 参考文献 附录一 基于成果导向理念的地方医学院校课程教学质量评价体系构建 附录二 以学生为中心的地方院校本科教学质量保障体系探索与实践 附录三 以学生为中心的高校教学督导工作探索与实践 附录四 地方高校大学生深度学习现状与对策研究