包邮中学语文课程与教学论

目 录 **章 中学语文课程的性质与目标 **节 中学语文课程的性质 第二节 中学语文课程的目标 第二章 中学语文课程标准与课程资源 **节 中学语文课程标准 第二节 中学语文课程资源 第三章 中学语文教学与学生的发展 **节 中学语文教学与学生智力的发展 第二节 中学语文教学与学生非智力因素的培养 第三节 中学语文教学与学生元认知发展 第四章 中学语文教师的专业发展 **节 中学语文教师专业发展的内容 第二节 中学语文教师专业发展的内涵 第三节 中学语文教师专业发展的途径 第五章 中学语文教学设计与教案编写 **节 中学语文教学设计概述 第二节 中学语文教学设计的内容和要求 第三节 中学语文教案编写的内容与原则 第六章 中学的阅读教学 **节 中学阅读教学的目标和内容 第二节 中学阅读教学的过程和方法 第三节 中学阅读能力的构成要素及评价 第四节 各类文体的阅读教学 第五节 中学阅读教学基本技能 第七章 中学的写作教学 **节 中学写作教学的目标和内容 第二节 中学写作教学的类型和方式 第三节 中学生写作能力的构成要素及评价 第四节 中学写作教学的科学序列 第五节 中学写作教学的过程和课例 第八章 中学的口语交际教学 **节 中学口语交际教学的意义和目标 第二节 中学口语交际教学的途径和方式 第三节 中学口语交际能力的构成要素及评价 第九章 中学语文综合性学习 **节 中学语文综合性学习的目标和内容 第二节 中学语文综合性学习的实施和评价 第十章 中学语文学习方法指导 **节 中学语文学习方法指导的目标和意义 第二节 中学语文学习方法指导的内容和方法 第三节 中学语文学习方法指导的原则和途径 第十一章 中学语文现代教学媒体的运用 **节 现代教学媒体概述 第二节 中学语文现代教学媒体的功能和选用 第三节 语文多媒体教学课件制作的理论基础和策略 第十二章 中学语文说课与评课 **节 中学语文说课的含义与类型 第二节 中学语文说课的内容与价值 第三节 中学语文评课的依据与内容 第四节 中学语文评课的原则与类型 后记