- ISBN:9787111764571
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:268
- 出版时间:2024-09-01
- 条形码:9787111764571 ; 978-7-111-76457-1
本书特色
这一套丛书,不仅仅是老师的智慧和育英学校的成果,也为全国到底如何做好科学教育提供了“脚手架”。育英学校通过十多年的实践探索,形成了这一套丛书——为老师怎样教科学、学生怎样学科学,提供扎扎实实的支持,所以这是十年的结晶。我觉得也预示着科学教育下一步深化的切入口,我们也特别期待以后能继续有这样科学教育的丛书,让科学教育在新的时代背景下砥砺奋进、引领全球。
内容简介
本书是“育英科技课程系列丛书”之一,是《初中数学建模》的配套图书。本书是根据《义务教育数学课程标准(2022年版)》的要求开展的数学实践活动课程而取得的成果,包含几何模型、比例模型、方程模型、优化模型、函数模型、统计模型、其他模型七类模型,47个成果,既有学生在学习《初中数学建模》之后根据拓展题目建模的成果,也有学生根据自己的兴趣爱好进行自主探究的成果,主要突出数学的“趣”“美”和“实用”。本书涉及的数学模型的特点是简单、易于理解和应用,既适合初中生学习和实践,也可供初中数学教师指导学生探究时参考。
目录
作者简介
于会祥,北京市首批特级校长,正高级教师,数学特级教师,北京市优秀教育工作者,全国模范教师,全国教育系统劳动模范。兼任中小学校长培训专家、基础教育教学研究指导专委会委员、北京市中小学名校长发展工程实践导师、北京市初中教育研究会副会长、北京市高中教育专业委员会副理事长。 孙宇阳,北京育英学校数学教师,一直担任学校一体化数学思维教学工作。首都师范大学理学博士,曾赴美国中田纳西州立大学交流访问三个月。主要研究领域为数学教育教学和信息技术交叉,发表学术论文十多篇,其中6篇被SCI/EI收录。主持多项校区课题,多次指导学生参加北京市科技比赛并获奖。
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