包邮小学生习惯养成班会课程

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作者：刘令军,周师思编

出版社：华东师范大学出版社

本类榜单：社会科学

分类：社会科学 > 教育 > 教育理论

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ISBN：9787576051438
装帧：平装
册数：暂无
重量：暂无
开本：16开
页数：256
出版时间：2024-09-01
条形码：9787576051438 ; 978-7-5760-5143-8

本书特色

1.小学生习惯培养，目前基层学校普遍采用的方法是“行政推动式”和“示范教学式”，遇到的难题是“坚持不下来”，本书提出了小学生习惯培养的另一条思路，即“课程育人式”。本书抓住“基于人的发展”这一教育施力抓手，为基层学校和老师提供一套完整的小学生培养班会课程，并可以提供与之配套的课件资源包。
2.整个课程的研发，历经十年，目前在长沙市区、湘潭、宁乡等地建立了实践基地学校，形成了一百多人的课程研发团队。
3.本班会课程是湖南省教育厅的一个基础教育改革项目，并在湖南省中小学班主任网络培训课程里录制了4堂省级示范课。
4.让人眼前一亮的小学生习惯培养班会课程，原来班会课还可以这样上，原来习惯培养还可以这么做。
5.以专业班会课程为指引，通过“外部动机—价值塑造—环境滋养—形成习惯”四个步骤，培养小学生的良好习惯。
6.提供完整班会课程方案，治标更治本，促进学生真正改变。编辑推荐篇章：
前言用好习惯去培养人
P11 他人物品不乱拿
P92 安全上下学
P132 学会合作
P158 对校园欺凌说“不”

内容简介

本书着眼于小学生的习惯培养，从“培养规则意识，学会做事”“培养公众意识，学会交往”“培养时代意识，学会图强”三个方面，分享了36堂经过反复验证的、体系完整的、价值塑造螺旋式上升的班会课教案，方便一线班主任拿来就能用，用之有效。本班会课程的实施目标是，用遵守规则、文明有礼、主动做事、友善待人、与人合作、自信自强的德育内容，向学生进行输入，进行价值塑造，学生在形成价值观之后，输出有规矩、有素养、有能力、有理想的外显行为。

前言用好习惯去培养人1 第1章培养规则意识：学会做事1
第1节　一年级新生入学常规训练1
第2节　他人物品不乱拿11
第3节　大家排好队16
第4节　无声就餐22
第5节　学会使用文明用语28
第6节　我很诚实35
第7节　学会整理42
第8节　学会倾听48
第9节　会打紧急电话56
第10节　自己的事情自己做61
第11节　今日事今日毕67
第12节　写好中国字，做自信中国人74 第2章培养公众意识：学会交往81
第1节　公共场所说话小点声81
第2节　大家都来遵守规则86
第3节　安全上下学92
第4节　换位思考99
第5节　学会肯定和鼓励他人106
第6节　微笑是*美的语言113
第7节　外号，送欢喜不送伤害119
第8节　学会讲礼貌讲文明127
第9节　学会合作132
第10节　珍贵的1分钟138
第11节　学会主动学习145
第12节　做事不马虎152 第3章培养时代意识：学会图强158
第1节　对校园欺凌说“不”158
第2节　守护我的“人生塔”165
第3节　有话好好说173
第4节　共享雨伞180
第5节　这些事，我来做186
第6节　垃圾分类减量，共建绿色家园193
第7节　说好普通话，做自信中国人199
第8节　从小负责任204
第9节　保护视力，预防近视210
第10节　无需提醒的自觉216
第11节　集中注意力222
第12节　勇敢地面对挫折228

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作者简介

刘令军，全国知名班主任，湖南省宁乡市教师进修学校教师，宁乡市德育名师工作室首席名师，湖南省优秀教师，湖南省第五届教育教学成果一等奖获得者，《班主任之友》《班主任》《新班主任》封面人物。出版《初中体验式班会课程》《让学生真正改变的教育智慧》等教育著作。“体验式班会课”和“教育管理中的第二序改变”主要研发者和实践者。周师思，湘潭县天易贵竹学校周师思班主任名师工作室主持人，湘潭县“优秀班主任”。带领团队致力于小学生习惯养成班会课程的研发。

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