点亮心中的那盏灯

推荐语：在艺海中拾贝的舞者/001 绪 论/001 **章 各美其美（积极投入）/007 01 了解积极心理学在教育中的必要性/008 02 发掘积极优势/016 03 理解何为基于优势的积极教学理念/025 04 促进学生优势培养为主的积极沟通/040 05 探索积极心理学中老师的存在价值/051 第二章 播种美育/067 01 从优势脑科学剖析舞蹈学习过程/068 02 揭开舞蹈能力之谜，助力舞蹈技能/077 03 论有效提升舞蹈学习中的记忆/085 04 寻有效应对表演中的情绪问题/094 05 用多元智能理论拓展舞蹈教学/102 06 谈儿童舞蹈教学中的有效策略/108 第三章 陪伴成长/115 01 说 “我能行”自我效能要赶上/116 02 增加复原力和抗逆力的重要性/125 03 提升学生专注力才能变得高效/132 04 拓展创造力，让学习更精彩/139 05 培养情商在教育中的重要性/152 06 理解教学中的情绪管理能力/157 第四章 润物细无声/163 01 正念老师培养正念学生/164 02 推动心流产生巅峰体验/169 03 竞争优势的核心是善良/177 04 善用气质特征/187 05 教出不轻易言败的学生/192 06 调试自身积极教学风格/200 第五章 舞动人生/203 01 专属于舞蹈老师自己的积极心理学/204 02 积极心理学为美育提供新的视角/214 03 做孩子美育路上的欣赏者而非控制者/217 04 舞蹈从业者们心灵的自我成长之旅/220 后记：我的心声/223 参考文献/225