- ISBN:9787552651669
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:112
- 出版时间:2024-09-01
- 条形码:9787552651669 ; 978-7-5526-5166-9
内容简介
本书将现代学习分成调扶放、善提问、勤复习和精练习四个模块,同现代学习科学与教学设计其他相关重要研究相照应,用观点阐述和示例说明的方式呈现了罗森海因基于40余年研究得出的十大教学原理。它们是先复习,后上课;小步子,讲练合;善提问,明联系;做示范,给样例;尝试练,获体验;勤检查,补缺漏;赢成功,有成就;供支架,破难点;独立练,求掌握;周回顾,月复习。罗森海因的高效能教学原理立论有据,短小精悍,易于读懂和新意迭出,在教学研究和课堂实践间架起了一座高度连通的桥梁,对广大教师而言,学懂用好正当时,提质赋能走新路。
目录
作者简介
汤姆·谢灵顿(Tom Sherrington ), 汤姆·谢灵顿是当代国际著名教学研究专家。他于1987年开始任教,在教育领域拥有30余年的工作经验。目前,他作为一名教育咨询顾问和会议演讲者,致力于宜传教学研究的理论,推动学校教学改革,提高学习、教学和评估的实践水平。谢灵顿的代表作有《学习雨林:真实课堂中的卓越教学》(The Learning Rainforest: Great Teaching inReal Classrooms),主编《教学攻略图解》系列(Teaching Walk Thrus)和《教学理论之应用》系列(Principles in Action)。 甄桂春, 浙江万里学院外语学院讲师,2000年7月毕业于电子科技大学,2005年7月获上海外国语大学硕士学位,一直从事大学英语教学。研究兴趣包括基于网络的英语教学设计、语料库语言学和文化翻译。目前已发表教学类和文化类论文多篇,主持校级和市厅级课题多项,建设省级一流课程“大学英语3”,参与翻译《创造性思维课堂》,参编教材《文秘英语实用教程》《大学英语听说新体验》等。 奥利弗·卡维格利奥利, 奥利弗·卡维格利奥利曾是一所特殊学校的校长,在可视化教学策略和信息设计领域独树一帜。他创建了“HOW2s”教学技能可视化分步指南,著有《双重编码教师》(Dual Coding With Teachers),合作主编《教学攻略图解》系列(Teaching Walk Thrus)。
-
饥饿、富裕与道德
¥14.0¥45.0 -
偏见
¥17.9¥56.0 -
世界尽头的咖啡馆
¥15.8¥45.0 -
从白大褂到病号服:探索医疗中的人性落差
¥14.7¥39.8 -
女性生存战争
¥19.8¥66.0 -
汉字王国
¥13.8¥46.0 -
非暴力沟通心理学 : 用非暴力沟通化解冲突
¥10.8¥36.0 -
咬文嚼字二百问
¥12.2¥32.0 -
乌合之众:群体心理研究
¥13.9¥39.8 -
健康鸿沟:来自不平等世界的挑战
¥16.5¥55.0 -
万物皆无序
¥16.4¥42.0 -
乌合之众:大众心理研究
¥11.0¥36.8 -
自卑与超越
¥14.7¥39.8 -
乡土中国
¥12.2¥26.0 -
字海探源
¥25.0¥78.0 -
理解人性
¥13.9¥39.8 -
后现代下的生命与多重时间(精装)
¥19.8¥66.0 -
人际交往心理学
¥11.4¥38.0 -
猎物人(八品)
¥23.8¥88.0 -
社会学:原来这么有趣有用
¥9.0¥36.0