数智赋能背景下大学英语教学质量提升研究

第1章数智赋能背景下大学英语教学概述1.1数智赋能的概念及背景1.2大学英语教学的发展及现状1.3数智赋能大学英语教学的理论基础1.4数智赋能大学英语教学的意义、环节及途径第2章数智赋能大学英语教学中的信息素养研究2.1信息素养概述2.2信息素养的重要性及研究意义2.3数智赋能背景下大学英语教师的信息素养2.4数智赋能背景下大学生信息素养研究2.5数智赋能背景下大学英语教师及学生信息素养提升策略第3章数智赋能背景下大学英语课程体系建设研究3.1课程体系概述3.2数智赋能背景下通用大学英语课程体系3.3数智赋能背景下通用英语语言技能课程体系的建设3.4数智赋能背景下中外合作办学大学英语多元课程体系的建设“第4章数智赋能背景下大学英语课程思政教学研究4.1大学英语课程思政的发展历史及内涵4.2数智赋能背景下大学英语课程思政教学设计原则4.3数智赋能背景下大学英语课程思政教学流程4.4数智赋能背景下大学英语教师课程思政胜任力提升研究4.5数智赋能背景下大学英语课程思政混合式教学第5章数字技术支持下大学英语教学实践与研究5.1数字技术支持下大学英语资源建设及实践5.2数字技术支持下大学英语教学方法研究及实践5.3数字技术支持下大学英语教学手段研究及实践5.4数字技术支持下大学英语教学模式构建及实践第6章人工智能技术支持下大学英语教学实践与研究6.1人工智能技术赋能大学英语教学的优势和常见工具6.2人工智能技术在大学英语教学中的应用体系和场景6.3人工智能技术支持下大学英语语言技能教学研究6.4人工智能技术对于大学英语课程建设的影响参考文献