包邮小组工作实务

项目一
小组工作认知
教学目标
价值观目标
思维导图
课前自学
任务一？认识小组工作
任务二？理解小组工作基本模式
任务三？掌握小组工作理论
自学自测
课中实训
实训准备
实训一？鉴别小组
实训二？掌握小组工作定义与功能
实训三？知晓小组工作的类型与形式
实训四？区分小组工作基本模式
实训五？应用小组工作常用理论
实训项目评价
课后提升
案例：“松一松”家长减压互助小组解析
项目二
项目三
小组工作价值指引
教学目标
价值观目标
思维导图
课前自学
任务一？理解小组工作价值观
任务二？了解小组工作专业伦理
自学自测
课中实训
实训准备
实训一？鉴别小组工作价值选择
实训二？恪守小组工作伦理守则
实训项目评价（表2-17～表2-20）
课后提升
案例：“我是大玩家”长者康乐小组中的价值体现
小组工作过程分析
教学目标
价值观目标
思维导图
课前自学
任务一？小组工作过程认知
任务二？小组筹备阶段分析
任务三？小组开始阶段分析
任务四？小组转折阶段分析
任务五？小组成熟阶段分析
任务六？小组结束阶段分析
自学自测
课中实训
实训准备
实训一？确定小组需求与目标
实训二？招募小组成员
实训四？撰写小组工作计划书
项目四
项目五
实训五？制定小组契约
实训六？带领小组游戏
实训七？带领**次小组聚会
实训八？处理小组冲突
实训九？结束小组
实训项目评价（见表3-50～表3-53）
课后提升
案例：“社交有方，互动有法”大学生人际交往提升小组的策划与带领
小组工作技巧训练
教学目标
价值观目标
思维导图
课前自学
任务一？掌握小组工作一般技巧
任务二？理解小组工作的干预技巧
任务三？掌握小组冲突的处理技巧
自学自测
课中实训
实训准备
实训一？训练小组前期技巧：奠定小组的基调
实训二？训练小组初期技巧：温暖、真诚、破冰
实训三？训练小组中期技巧：引导良好互动进行小组融合
实训四？训练小组中后期技巧：小组冲突的处理
实训五？训练小组后期技巧：处理组员的离别情绪和小组的评估
实训项目评价（表4-19～表4-23）
课后提升
活动1：人际冲突解决能力测试
小组工作领域应用
教学目标
价值观目标
思维导图
课前自学
任务一？解析儿童青少年小组工作
任务二？解析妇女小组工作
任务三？解析老年人小组工作
自学自测
课中实训
实训一？开展儿童青少年小组工作
实训项目评价（表5-19～表5-22）？
实训二？开展妇女小组工作290
实训项目评价（表3-39～表3-42）
实训三？开展老年人小组工作
实训项目评价（表5-64～表5-67）
课后提升
案例：基于“小组动力学”理论的老年唱歌小组
参考文献