包邮社区护理

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作者：杜宏著

出版社：华中科技大学出版社

本类榜单：教材

分类：教材 > 研究生/本科/专科教材 > 医学

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图文详情

ISBN：9787577215662
装帧：平装
册数：暂无
重量：暂无
开本：16开
页数：暂无
出版时间：2025-02-01
条形码：9787577215662 ; 978-7-5772-1566-2

本书特色

1.行指委专家的指导下，实施精品战略。真实、典型案例与课堂理论教学相结合，紧跟*教学改革步伐，引领职业教育教材发展趋势。2.根据中职护理专业人才培养目标及岗位职业能力要求，参考国家护士执业资格考试大纲，设置本课程，以帮助学生实现学历证书和职业资格证书“双证融通”。3.在教学内容选择上突出实用性和针对性，内容简明扼要、突出重点，适度体现“校企合作”、“医教协同”的要求，并加入已定论的*新信息和知识。

内容简介

本书内容顺应“十四五”规划中社会照护服务体系建设政策的要求，重点介绍了社区护理概论、社区环境与健康、社区健康教育与健康促进、社区重点人群的保健与护理、社区慢性疾病的管理与护理、社区康复护理、社区家庭护理等内容。本书通过在章前引入“案例”，使学生身处学习情境，让知识点学习与临床实践深度融合；章后增加“小结”、“自测题”对主要知识点做简要总结，帮助学生回忆归纳正文的内容，掌握内容框架及要点，以使学生能更好地掌握和复习本门课程。本书可供护理、涉外护理、助产等专业使用。

前言

卫生职业教育“十四五”规划护理专业新形态一体化教材丛书编委会社区护理是卫生职业教育护理专业的一门重要专业课程，是卫生职业教育“十四五”规划护理专业新形态一体化教材。它是将公共卫生学及护理学理论相结合，以健康为中心，以社区人群为对象，以促进和维护社区人群健康为目标的一门综合学科。本课程的主要内容包括社区护理概论、社区环境与健康、社区健康教育与健康促进、社区重点人群的保健与护理、社区慢性病的管理与护理、社区康复护理、社区传染病病人的管理与护理、社区家庭护理、社区健康档案及评价分析。通过学习，使学生树立整体护理和预防保健的“大卫生、大健康”理念，认识社区护理工作的重要意义，获取社区护理的基本理论、基本知识及基本技能，学会预防保健的基本方法和技能，并运用到社区护理的实践中，开展各种预防保健和健康管理工作，为毕业后从事社区护理工作以及专业发展打下良好的基础。前言本书的编写全面贯彻党的教育方针和卫生健康工作方针，落实立德树人根本任务，以培养具有崇高道德水准和高素质劳动者与技能型人才为中心任务，充分体现了社会主义核心价值观，突出爱国主义、集体主义、社会主义教育，弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代新风尚。通过广泛征求各位编者教学实践中的体会和建议，本书由理论部分及实训部分构成。理论部分共分9章，知识体系完整，内容贴近社区人群，具有较强的实用性、创新性和可读性的特点。每章后面均有相应的测试题，供学生巩固和提高所学知识。在结构上，设置“学习目标”“案例引导”“护考提示”“知识拓展”“章末小结”“直通护考”等模块，便于开展新形态一体化教学和利于学生系统化学习。实训部分则选择了与学习目标紧密联系的6个内容，简洁而实用。本书在编写过程中得到了编者所在学校的大力支持，在此表示衷心的感谢。鉴于编者学术水平和时间所限，书中难免有不妥和疏漏之处，敬请广大读者批评指正。<p>卫生职业教育“十四五”规划护理专业新形态一体化教材丛书编委会社区护理是卫生职业教育护理专业的一门重要专业课程，是卫生职业教育“十四五”规划护理专业新形态一体化教材。它是将公共卫生学及护理学理论相结合，以健康为中心，以社区人群为对象，以促进和维护社区人群健康为目标的一门综合学科。本课程的主要内容包括社区护理概论、社区环境与健康、社区健康教育与健康促进、社区重点人群的保健与护理、社区慢性病的管理与护理、社区康复护理、社区传染病病人的管理与护理、社区家庭护理、社区健康档案及评价分析。通过学习，使学生树立整体护理和预防保健的“大卫生、大健康”理念，认识社区护理工作的重要意义，获取社区护理的基本理论、基本知识及基本技能，学会预防保健的基本方法和技能，并运用到社区护理的实践中，开展各种预防保健和健康管理工作，为毕业后从事社区护理工作以及专业发展打下良好的基础。前言本书的编写全面贯彻党的教育方针和卫生健康工作方针，落实立德树人根本任务，以培养具有崇高道德水准和高素质劳动者与技能型人才为中心任务，充分体现了社会主义核心价值观，突出爱国主义、集体主义、社会主义教育，弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代新风尚。通过广泛征求各位编者教学实践中的体会和建议，本书由理论部分及实训部分构成。理论部分共分9章，知识体系完整，内容贴近社区人群，具有较强的实用性、创新性和可读性的特点。每章后面均有相应的测试题，供学生巩固和提高所学知识。在结构上，设置“学习目标”“案例引导”“护考提示”“知识拓展”“章末小结”“直通护考”等模块，便于开展新形态一体化教学和利于学生系统化学习。实训部分则选择了与学习目标紧密联系的6个内容，简洁而实用。本书在编写过程中得到了编者所在学校的大力支持，在此表示衷心的感谢。鉴于编者学术水平和时间所限，书中难免有不妥和疏漏之处，敬请广大读者批评指正。</p>

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**章社区护理概论/1**节社区/1第二节社区卫生服务/4第三节社区护理/6第四节社区护士/12第二章社区环境与健康/17**节环境概述/18第二节生态系统和生态平衡/20第三节环境污染与环境保护/22第三章社区健康教育与健康促进/29**节健康教育概述/29第二节社区健康教育程序/34第三节社区健康促进/37第四章社区重点人群的保健与护理/40**节社区儿童保健与护理/40第二节社区妇女保健与护理/51第三节社区老年人保健与护理/61第五章社区慢性病的管理与护理/71**节慢性病概述/71第二节社区常见慢性病病人的管理与护理/79第六章社区康复护理/97**节社区康复护理概述/98第二节常见病残者的社区康复护理/105第七章社区传染病病人的管理与护理/111**节传染病概述/112第二节传染病的社区管理/114第三节社区常见传染病病人的管理与护理/117社区护理目录第八章社区家庭护理/122**节家庭与健康/123第二节家庭健康评估/128第三节家庭护理/133第四节家庭护理的形式/134第九章社区健康档案及评价分析/141**节社区护理中常用的评价指标/142第二节建立社区健康档案的意义/144第三节社区健康档案的种类和主要内容/145第四节社区健康档案的建立与管理/148附录实训/154实训1制订社区健康教育计划/154实训2新生儿和产妇的家庭访视/155实训3高血压病人慢性病管理/158实训4手足口病病人的社区管理与护理/162实训5家庭访视与评估情景模拟实训/163实训6建立社区居民健康档案/164主要参考文献/165

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