包邮动物药物应用

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作者：孙洪梅著

出版社：北京师范大学出版社

本类榜单：教材

分类：教材 > 研究生/本科/专科教材

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图文详情

ISBN：9787303298204
装帧：平装-胶订
册数：暂无
重量：暂无
开本：其他
页数：328
出版时间：2025-01-01
条形码：9787303298204 ; 978-7-303-29820-4

内容简介

教材为基于成果导向理念，为工学结合教材。本教材遵循我国高等职业院校畜牧兽医类专业教学体系与课程设置模式及新型教材建设指导思想和原则，在成果导向教育理念下形成的学习领域工学结合特色教材，基于实际典型工作任务，以临床应用药物治疗疾病为载体，按典型工作任务即开方、配药、药物应用序化教学内容，主要内容有开写处方、配制常用药物制剂、抗病原体药物应用、系统药物应用、调节新陈代谢药物应用、解毒药应用和给药技术。本教材供高等职业院校动物医学专业、畜牧兽医专业等专业教学使用，也可作为基层畜牧兽医工作者及广大养殖户的参考书。

前言

前言
本教材是在《“十四五”职业教育规划教材建设实施方案》《职业教育产教融合赋能提升行动实施方案(2023 — 2025 年)》《教育*办公厅关于加快推进现代职业教育体系建设改革重点任务的通知》等文件精神的指导下编写的。全书以习近平总书记在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告为引领,注重推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材,培育和践行社会主义核心价值观,深化职业理想和职业道德教育。在教材编写过程中,编者遵循我国高等职业院校动物医学专业教学体系与课程设置模式及新型教材建设指导思想和原则。全书内容以过程性知识为主、陈述性知识为辅,因此在本教材的开发中,理论以“必需、够用”为度,突出常用技能知识。比如,药物的概念、作用机理等从主要地位转为辅助地位,从而突出药物的应用、药物相互作用、不良反应、注意事项、常见疾病处方开写及给药技术等实际应用的知识,以便突出以工作过程为导向的课程教材的开发,使教材具有更广泛的实用性。本教材根据高等职业院校人才培养目标,遵循高等职业教育的教学规律,针对学生的特点和就业方向,注重对学生专业素质的培养和综合能力的提高,所有内容均*大限度地保证其科学性、针对性、前言 本教材是在《“十四五”职业教育规划教材建设实施方案》《职业教育产教融合赋能提升行动实施方案(2023 — 2025 年)》《教育*办公厅关于加快推进现代职业教育体系建设改革重点任务的通知》等文件精神的指导下编写的。全书以习近平总书记在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告为引领,注重推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材,培育和践行社会主义核心价值观,深化职业理想和职业道德教育。在教材编写过程中,编者遵循我国高等职业院校动物医学专业教学体系与课程设置模式及新型教材建设指导思想和原则。全书内容以过程性知识为主、陈述性知识为辅,因此在本教材的开发中,理论以“必需、够用”为度,突出常用技能知识。比如,药物的概念、作用机理等从主要地位转为辅助地位,从而突出药物的应用、药物相互作用、不良反应、注意事项、常见疾病处方开写及给药技术等实际应用的知识,以便突出以工作过程为导向的课程教材的开发,使教材具有更广泛的实用性。本教材根据高等职业院校人才培养目标,遵循高等职业教育的教学规律,针对学生的特点和就业方向,注重对学生专业素质的培养和综合能力的提高,所有内容均*大限度地保证其科学性、针对性、 应用性和实用性,并力求反映行业新知识、新方法和新技术。编写人员分工为:胡文彦编写学习情境 1 、学习情境 2 、学习情境 6 ,宋艳华编写学习情境 3 、课程量化评价单及附录,孙洪梅编写学习情境 4 中项目 1~ 项目 4 ,胡静编写学习情境 5 、学习情境 7 ,韩阅臣编写学习情境 4 中项目 5 和项目 6 ,杜森参与本书技能 部分的设计及素材收集。全书由孙洪梅统稿并校对。 孙英杰担任主审,并对结构体系和内容等方面提出了宝贵意见;王成森提供了抗微生物药物编写资料;编者所在学校对编写工作给予了大力支持;本教材编写也参考了许《动物药物应用》内容简介文献资料。在此,我们一并表示诚挚的谢意。本教材体系处于改革探索阶段,为阶段性成果展示,尚有不成 熟之处。请使用本书的师生及同行多提宝贵意见和建议,对书中的错误和不当给予批评指正。 本书配有数字化资源,可上学银在线网站搜索“动物药物应用” 课程观看。

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目录
学习情境 1 处方开写 (1 )
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导言
(1 )
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学习任务单
(1 )
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任务资讯单
(2 )
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工作任务单
(2 )
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项目开写处方
(2 )
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任务 1 开写处方
(2 )
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任务 2 处理药物配伍禁忌
(4 )
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知识
(5 )
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一、处方开写
(5 )
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二、配伍禁忌
(6 )
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拓展阅读
(7 )
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材料器械药物清单
(7 )
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计划单
(8 )
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决策实施单
(9 )
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作业单
(10 )
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效果检查单
(10 )
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评价反馈单
(11 )
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学习情境 2 配制常用药物制剂 (12 )
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导言
(12 )
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学习任务单
(12 )
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任务资讯单
(13 )
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工作任务单