- ISBN:9787522925714
- 装帧:平装
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:240
- 出版时间:2025-03-01
- 条形码:9787522925714 ; 978-7-5229-2571-4
内容简介
传统英语课堂过度聚焦词汇、语法等孤立知识点,忽视单元主题的育人功能,导致学生核心素养发展受限。 《细化大单元,激活初中英语小课堂》基于新课标理念,结合大量教学实践,为教师提供单元整体教学的实践策略。主要内容包括:一是确立单元整体教学目标,依据学情,以小单元为依托,设计与目标一致的教学进程,构建单元整体教学的理论体系和操作体系;二是构建以听、说、读、看、写为各自侧重点的不同课型的教学模式;三是构建“教、学、评”一体化的课堂教学方略,培育学生核心素养和健全的人格,为学生的终生发展服务。 本书强调“单元教学不是内容的简单叠加,而是目标、活动与评价的系统整合”,为教师提供从理论到实践的完整框架,助力学生实现语言能力、思维品质与文化意识的综合发展,为新教材实施背景下的英语教学改革提供实用参考。 本书系湖北省教育科学规划2024年度“初中英语单元整体教学策略研究”课题(课题批准号:2024GB353)成果及湖北省中小学素质教育研究中心教师个人课题“以小单元为载体,落实初中英语单元整体目标的案例研究”(课题编号:2024HBSZG14)研究成果。
目录
**章
理论介绍 001
**节 小单元教学概述 002
第二节 初中英语核心素养 023
第三节 大单元教学的概念与实践 034
第四节 小单元教学与大单元教学相结合 039
第二章
具体教学的构建 047
**节 教学目标的设定 048
第二节 教学内容的选择与组织 066
第三节 教学策略与方法 072
第四节 教学资源的开发与利用 076
第五节 教学过程的设计 083
第三章
教材的分析与细化 089
**节 七年级上册教材的总体架构 090
第二节 七年级上册预备篇单元介绍 097
第三节 七年级上册正式单元介绍 100
第四节 单元主题探究的思路 110
第五节 七年级上册附录部分 112
第六节 七年级上册教材的主要特色 124
第七节 单元整体教学设计案例 148
第四章
教学案例研究 175
**节 案例选择与背景介绍 176
第二节课时教学案例分析 180
第三节 课时教学策略的实施 210
第四节 “教—学—评一体化”设计与实施 214
第五节 “教—学—评一体化”效果与反思 219
第五章
小单元教学对初中英语教与学的促进 225
**节 学生素养的提升 226
第二节 教师专业的发展 231
参考文献 235
后记 237
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