对外汉语教师素质与教师培训研究

从对外汉语教学到汉语国际推广(代序)
综述
**章 对外汉语教师的基本素质研究
**节 对外汉语教师应具备的意识
壹 对外汉语教师的职业意识
贰 对外汉语教师的时代意识
叁 对外汉语教师的课堂教学意识
肆 对外汉语教师的跨文化意识
第二节 对外汉语教师的业务素质
壹 对外汉语教师业务素质若干问题
贰 对外汉语教师的知识结构与能力结构
叁 对外汉语教师的几项基本功
肆 信息化时代对对外汉语教师的要求
第二章 对外汉语师资培训研究
**节 对外汉语师资队伍的构成
壹 对外汉语教师队伍建设
贰 师资队伍建设中的成就与问题
第二节 对外汉语教师培训
壹 对外汉语教师培训的指导思想
贰 对外汉语教师培训的方式与内容
第三节 对外汉语教师资格认定制度
壹 对外汉语教师资格审定制度概说
贰 从“资格认定”到“能力认定”
第四节 对外汉语教学评估
壹 教学评估是检查教师培训的重要手段
贰 教学评估并非评价教师的唯一标准
第三章 对外汉语教学专业人才的培养研究
**节 对外汉语教学专业人才培养概说
第二节 对外汉语教学专业本科生培养
壹 有关对外汉语教学专业的建设
贰 有关专业名称的论争
叁 有关对外汉语教学专业学生知识结构的几个问题
第三节 对外汉语教学专业研究生培养
壹 研究生培养与学科建设
贰 对外汉语教学专业研究生的课程设置
第四章 海外汉语教师培训
**节 菲律宾华文师资培训与教材编写
第二节 东南亚华文教师培训经验点滴
第三节 东南亚华文师资培训工作的现状与问题
第四节 网络时代的华文教师培训