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冲突与整合:高等教育供求主体利益分析

冲突与整合:高等教育供求主体利益分析:高等教育供求主体利益分析

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图文详情
  • ISBN:7040199432
  • 装帧:简裝本
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:96
  • 出版时间:2006-09-01
  • 条形码:9787040199437 ; 978-7-04-019943-7

内容简介

本书运用“经济人”假设的理论框架和分析方法,对高等教育供求主体利益问题进行全面剖析,阐明了政府、高等学校、学生和企业四个主体的利益表现、行为变化及其活动规律,剖析了高等教育供求主体利益冲突的表现、危害及其根源,并试图通过供给制度改革,实现整合高等供求主体利益的制度创新,寻找实现供求关系平衡的途径。这种以利益冲突为视点探讨高等教育供求问题,突破了传统的研究思路。以本书核心观点为基础改写的文章《高等教育活动的“经济人”》被《新华文摘》(2005.13)转载,在全国教育界产生一定影响。本书适合教育类专业,尤其是高等教育学、教育经济学专业的高校师生和研究人员阅读,也可做大学管理者、教育行政部门的决策参考。

目录

第1章 导言一、问题的缘起二、研究意义与方法(一)研究意义(二)研究方法三、文献综述(一)国外研究追溯(二)国内研究现状四、研究思路与结构安排(一)研究思路(二)结构安排第2章 高等教育供求及其主体一、高等教育需求及其主体(一)高等教育需求(二)高等教育需求主体二、高等教育供给及其主体(一)高等教育供给(二)高等教育产品(三)高等教育供给主体第3章 高等教育供求主体利益一、“经济人”假说的考证(一)市场经济中“经济人”假说的要义(二)社会主义市场经济条件下“经济人”假说的厘定二、高等教育供求主体利益的诠释(一)作为“经济人”的高等教育供求主体(二)高等教育供求主体利益的表现(三)高等教育供求主体利益的活动规律第4章 高等教育供求主体利益冲突的表现与危害一、高等教育供求主体利益冲突的表现(一)高等教育供求系统失衡(二)高等教育供求数量失衡(三)高等教育供求结构失衡二、高等教育供求主体利益冲突的危害(一)在劳动力市场中大学毕业生就业困难(二)高等教育有效供给无法实现(三)高等教育产品的生产受到冲击第5章 高等教育供求主体利益冲突的根源一、高等教育供求主体利益冲突的主观原因(一)高等教育供给能力有限(二)高等教育需求过旺(三)政府职能错位(四)企业的“寻租”行为二、高等教育供求主体利益冲突的客观原因(一)大学毕业生就业市场不完善(二)我国产业结构调整对高等教育供求的牵制(三)价格杠杆对高等教育供求调节失灵(四)个人回报率下降引起高等教育供求波动第6章 高等教育供求主体利益的整合一、高等教育供求主体利益的调节机制(一)市场调节(二)政府干预(三)高等院校的自我约束二、高等教育供求主体利益整合的制度创新(一)高等教育供求制度创新的理论依据(二)实现高等教育供求均衡的制度安排三、高等教育供求主体利益整合的途径(一)构建多元化的高等教育供给体制(二)完善大学毕业生就业市场的途径结束语主要参考文献后记
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节选

《冲突与整合——高等教育供求主体利益分析》运用“经济人”假设的理论框架和分析方法,对高等教育供求主体利益问题进行全面剖析,阐明了政府、高等学校、学生和企业四个主体的利益表现、行为变化及其活动规律,剖析了高等教育供求主体利益冲突的表现、危害及其根源,并试图通过供给制度改革,实现整合高等供求主体利益的制度创新,寻找实现供求关系平衡的途径。这种以利益冲突为视点探讨高等教育供求问题,突破了传统的研究思路。以《冲突与整合——高等教育供求主体利益分析》核心观点为基础改写的文章《高等教育活动的“经济人”》被《新华文摘》(2005.13)转载,在全国教育界产生一定影响。《冲突与整合——高等教育供求主体利益分析》适合教育类专业,尤其是高等教育学、教育经济学专业的高校师生和研究人员阅读,也可做大学管理者、教育行政部门的决策参考。

作者简介

马永霞,1963年5月出生,辽宁省沈阳市人。现为北京理工大学教育科学研究所教授,硕士生导师。毕业于华中师范大学教育科学研究院,获教育学博士学位。1982-2005年任教于沈阳师范大学教育科学研究院,2005年至今任教于北京理工大学教育科学研究所。全国教育经济学会理事,主要从事教育经济、管理方面的教学和科研工作。目前,已在全国核心期刊发表论文近30篇,其中部分文章被“人民大学复印资料”复印,被《高等学校学报文摘》、《新华文摘》转摘。出版著作20余部,如《高等教育个人投资论》、《教育评价》(获得省级奖励)。主持参与国家和省级科研课题10余项。

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