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翻译教学:实务与理论
读者评分
4.5分

翻译教学:实务与理论

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商品评论(4条)
ztw***(三星用户)

刘老出品,必属精品。之前买过一本刘老的《翻译散论》语言平易,叙述也很流畅,再买一本来看看。

2023-02-01 22:54:00
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cqc***(三星用户)

不错,学术类图书,值得购买

不错,学术类图书,值得购买

2020-06-08 17:37:08
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图文详情
  • ISBN:7500110385
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:32
  • 页数:586
  • 出版时间:2007-03-01
  • 条形码:9787500110385 ; 978-7-5001-1038-5

内容简介

不管你喜欢不喜欢,中国的理论——哲学的、史学的、文学的、心理学的、地质学的、社会学的,当然还有翻译学的——必将伴随地球在太空中旋转的轰隆呼啸,伴随被启明星唤醒的东方大地的搏动,伴随旭日普照下亚洲腹地的蒸腾,风行于世;中国的理论经从公元1500年以来的沉睡中苏醒,我敢断言,世界上没有任何力量能阻挡中国理论的发展,就算美国、日本和西方其他角落里所有的“屠龙卫士”加在一起,也只不过是一窝自不量力的蚍蜉,妄图撼动拔地而起的参天大树。

目录

翻译教学的导师——刘宓庆教授与台湾师大之缘
刘宓庆翻译教学思想研习
自序
**章 翻译与翻译教学
 1.0 概述:翻译教学的基本原则
 1.1 翻译教学——
 1.2 翻译教学思想探讨
 1.3 翻译教学的任务
 1.4 翻译教师任重道远
 1.5 翻译素质教学的组织与实施
 1.6 翻译硕士课程
 1.7 认真开展翻译教学研究
 1.8 结语
第二章 翻译实务教学
 2.0 概述
 2.1 作为基本功能训练组成部分的翻译教学(TTBS)
 2.2 作为专业技能训练的翻译教学(TTPS)
 2.3 结语
第三章 翻译理论教学:初级阶段
 3.0 概述
 3.1 翻译理论教学的基本原则
 3.2 理论教学主要课题
 3.3 结语
第四章 翻译理论教学:中级阶段
 4.0 概述
 4.1 翻译学学科架构——兼评J.S.Holmes的翻译学基本架构构想
 4.2 意义对翻译学的意义
 4.3 翻译的语境论
 4.4 翻译的意向论
 4.5 形式的功能观
 4.6 翻译的表现论
 4.7 文化翻译探讨
 4.8 翻译与审美
 4.9 翻译审美探讨
 4.10 翻译中的逻辑问题
 4.11 结语
第五章 翻译理论教学:高级阶段
后记
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作者简介

刘宓庆(1939.11- ),毕业于北京大学曾在中国中央人民广播电台国际组任专业翻译,后在北京大学、厦门大学、香港中文大学、香港大学及台湾师范大学翻译研究所执教,并从事理论研究工作,其基本理论思想属于功能学派。

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