高考分数线与报考指南2009-2010

本书特色

想考生所想，急家长所急。
　　一样的成绩，不一样的精彩。

内容简介

与国内已出版的同类书籍比较，本书的特点主要体现在以下几个方面：
（1）采用“一问一答”的形式，分六篇收集了130个近年来在高考咨询过程中考生及其家长极其关心的各类问题，使本书通俗易懂、高效实用。
（2）对各类高考分数线、学科、专业，“211”和“985”工程建设大学，国家重点学科，自主招生等考生常见却并不清楚其内在含义的概念进行了说明，引导他们顺利进入“大学之门”。在问题收录中注重反映高考招生的一些新变化，分析这些变化给考生及其家长填报志愿带来的新问题。
（3）在附录中提供了由武汉大学中国科学评价研究中心等单位研制的中国各类高校及学科专业竞争力排行榜，并在问答中对如何利用排行榜来选择学校和专业提出了指导性建议，使考生及其家长对中国各大学的综合实力一目了然，充分发挥排行榜在志愿填报中的作用。
（4）提供了全国各省（自治区、直辖市）高考招生录取部门的网址，各地区的高考招生政策都会及时在上面公布，方便考生及其家长查询。
本书主要针对高考考生及其家长，为其填报高考志愿提供参考依据和具体指导，使考生能从自身和招生院校的实际情况出发，冷静地、有层次地、有目的地进行填报，*终达到考分与所选择的学校、专业的*佳匹配。本书还可作为中学领导及教师，高校领导、招生人员和老师了解高校招生状况，为学生提供学校和专业选择等相关咨询的工具书；也可供教育研究机构、教育培训机构、广大教育工作者阅读和参考。

节选

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插图：**部分 高考分数线高考分数线解析高考分数线对于每一位考生来说，可以形容成生命线，对于这条“生命线”的解析尤为重要，通过对历届高考填报志愿的经验总结，对高考分数线的解析也就在填报志愿的过程中凸显出它的重要性。七分成绩定，三分志愿拼。有实力当然魅力无穷，懂技巧更能曲径通幽。同样的考分，不一样的命运；同样的高校，不一样的爱恨。这些都是围绕高考分数线而发生的故事。以下对分数线的解析，就是想给天下父母一把尺子，帮儿女丈量高校的高度，给天下考生一个支点，撬起自己满意的院校和专业。一、录取*低分数线录取*低分数线是由各省、自治区、直辖市分别划定，由于各地考生人数不同，录取人数各异，分数线的差别可能很大，*高与*低相差甚至会超过100分。如2007年浙江省*低分数线理科为523分，同年青海省*低分数线理科是405分，相差118分。但是无论差距多大，各地确定分数线的办法是相同的，都是根据当年招生计划和考生成绩来划定。多数是按计划数的1.1 ～1.2 倍划定，全省、自治区、直辖市考生按考分的高低排下来，排到该人数时的分数，就是当年该省、自治区、直辖市的*低控制分数线，只有达到该分数的考生才有资格被录取。例如，某省2007年理科计划招生人数为34780人，根据全省考生的高考成绩排队，如按1：1.1 比例划定的话，则从高分到低分排到第38258名，*后一位的高考分数为359分，则359就是该省理科*低分数线，也就是我们在报上见到的录取*低控制分数线。通常*低控制分数线分文科和理科线。二、重点线与本科线高考录取工作按专业分为普通类、体育类和艺术类三大类，在时间上又分为不同的录取批次。各省、自治区、直辖市根据本地实际，将志愿录取划为不同的批次，多数地区分为4-5批，也有的地区分为6批或8批。我们在这里以分5批录取为例进行说明，依次进行录取的是提前录取院校、**批录取院校、第二批录取院校、第三批录取院校和第四批录取院校。各批录取院校都有各自的控制分数线。控制分数线是由各省、自治区、直辖市招生委员会在政治思想品德考核和身体健康状况检查合格的考生中，根据本省、自治区、直辖市考生文化考试成绩，按略多于某批院校计划录取总数划定的一个“分数”。1.提前录取院校的“控制分数线”在提前批次录取的院校有军队院校、武警院校、公安院校、教育部直属师范本科院校、空军招飞