1-2年级.塑造孩子一生的关键

写在本书前面从幼儿园大班说起
**章　1—2年级塑造孩子一生的关键
一　1年级，家长要帮孩子顺利走过“幼小衔接期”
方法一：**步——让孩子在情感上接受小学
方法二：第二步——让孩子了解，“没有洋娃娃的课堂”同样有趣
方法三：第三步——让孩子自信地“翱翔”在小学世界里
二　2年级，培养孩子好习惯、好性格的*佳时期
方法一：教孩子全面认识自己——让孩子满怀信心地改掉坏习惯
方法二：运用“加减法”来促使孩子养成好习惯
方法三：重视老师对孩子习惯培养的积极影响
三　1—2年级，孩子自我意识的重要萌发期
方法一：面对消极、自卑——引导孩子深入地了解、认识自已
　　方法二：面对推卸责任、悲观——培养孩子积极的“自我归因”能力
　　方法三：面对以“自我”为中心——让孩子学着吃点“亏”
　四　1—2年级，开发孩子智力的“黄金期”
　 方法一：引导孩子“玩”出名堂——培养孩子的好奇心
　方法二：引导孩子科学用脑——开发孩子的左右脑
　 方法三：动手vs智力发展——勤动手，智力好
第二章　做好1—2年级孩子的家长父母应扮演好自己的角解
　一　做一位有“先知”意识的父母
　方法一：面对自卑——培养孩子正确的自我认同感
　 方法二：面对偷窃——引导孩子正确认识自己的欲望
　 方法三：面对敏感——给孩子创造充满安全感的家庭环境
　 方法四：针对孩子性别意识的发展——向孩子灌输正确的性别意识
　二　做一位心平气和的家长
　 方法一：从改变自己的观念开始
　 方法二：为孩子的错误而感到庆幸
　 方法三：让孩子因为家长的教育而拥有一种积极的思维
　三　母亲教育——给孩子*科学的爱
　 方法一：在给予孩子爱的同时，不要忘记向孩子“索求”爱
　 方法二：不要因为爱而忽视原则
　 方法三：从母亲教育的误区中走出来
　四　父亲教育——孩子的性别不同。父亲要扮演不同的角色
　方法一：面对儿子——父亲要做出“阳刚”的榜样
　 方法二：面对女儿——父亲要培养女儿的自信心一
第三章　1—2年级，激发孩子学习兴趣的重要时期
一　学习兴趣——帮孩子顺利度过三年级这个“坎儿”
方法一：让孩子体验学习成功的乐趣一
方法二：从孩子本身的兴趣出发一
方法三：用童趣去激发孩子的学习兴趣
二　学习态度——让孩子体会到，学习是件快乐的事
方法一：让孩子时刻都保持新鲜感——快乐与好成绩之平衡点
方法二：给孩子创造积极的学习“舆论环境”一
方法三：让孩子明白，学习是一种途径，而不是目的
三　学习动机——让孩子明白，他在为什么学习
方法一：精神鼓励增加，物质奖励减少
方法二：让孩子明白，他在为谁学习
方法三：根据孩子的归因方式激发他们的学习动机
第四章　1—2年级，孩子学习能力养成的关腱期
一　学习习惯——让孩子打好漫长学习生涯的“地基”
方法一：在孩子坏行为出现的“萌芽状态”多下工夫
方法二：在纠正孩子坏习惯的过程中注人情感和欣赏
方法三：父母教育意见统一。孩子的好习惯才能养成
二　学习方法——让孩子因巧妙的学习方法而取胜
方法一：学会做学习计划——让孩子轻松地面对学习
方法二：向拖沓“宣战”——快速提高孩子的学习效率
方法三：课前预习、课后复习——让孩子的学习一路“绿灯”
方法四：从容应对考试——巧妙提高孩子的学习自信心
　三　学习模式——学习模式不同，家长的教育方法亦不同
方法一：具体有序型——用具体有序的规则让孩子爱上学习
方法二：抽象有序型——为孩子的学习任务加上光荣的外衣
方法三：抽象随意型——引导孩子正确看待人际关系
方法四：具体随意型——让孩子参与到规则的制定中来
第五章　1—2年级，孩子经常会出现的问题
一　孩子写作业总是希望家长陪怎么办？
二　孩子写作业慢怎么办？
三　孩子上课时注意力总是不集中怎么办？
四　孩子不喜欢阅读怎么办？
五　孩子意志力薄弱怎么办？
六　家长应如何看待孩子的分数？
七　如何教孩子面对生活中的“痛”？