初为人师第一年-新教师的50个第一次-中学版

内容简介

《初为人师**年》（中学版）该书将*新的教育教学理论与丰富的实践相结合，力求体现实用性和可读性。撰写本书的过程也是理论研究者和实践者不断对话和反思的过程。本书首先展现新教师遇到的问题情境，很多情境故事就是一线教师真实经历的口述或笔录，然后通过“老教师点评”发现新教师的教育教学行为的优点以及存在的问题，针对这些问题，寻找有效的解决方法。这些方法操作性强，使新教师可以直接用以解决自己遇到的类似问题。*后通过“反思驿站”，帮助新教师针对自己的行为进行反思，将所学方法运用到教育教学实践中，不断调整和改进自己的行为，体现学以致用。全书形式活泼，语言诵俗易懂。

节选

相关资料

五十个主题内容典型，有代表性，不仅是新老师，也是老教师常常需要面对的教育教学难题。案例故事鲜活生动，教育理念科学先进，教育措施新颖可操作，无论是新教师，还是老教师都会开卷有益。 　　　　——河南大学教科院副院长　赵俊峰教授 　 这是我看到的*好的一本为新教师写的书。这本书专业性和实践性都很强。教师的专业成长应该是一个教师生涯中永恒的话题，本书的阅读有助于提升教师生活质量，消除职业倦怠！ 　　　　——北京望京实验学校校长　董树莉 　 初为人师，困惑、苦恼与欣喜相伴而来。初读此书，案例故事感同身受，老教师点评让人茅塞顿开，具体策略则让人豁然开朗。读完此书，有一种柳暗花明又一春的感觉。感谢作者的潜心付出！ 　　　　——湖北宜昌一中实习教师 张越

作者简介

张彩云　心理学博士，中央教育科学研究所心理与特殊教育研究中心心理健康研究室主任。主要研究领域包括：青少年问题行为、教师职业发展及中小学心理健康教育。教育部班主任培训学科组专家，负责参与教育部《中小学教师新课程国家级远程培训》的课程开发与网上指导。北京师范大学国际文化交流中心校本培训专家。曾任中央电视台家庭教育有关栏目的策划和嘉宾，有着多年的班级管理和教学实践经验，参与过多项国家级重点课题的研究。著有《学生行为问题与教育方案》，参与编写著作和教材多部，在全国核心刊物上发表论文多篇。