包邮语义悖论与情境语义学-情境语义学解悖方案研究

导论一 悖论问题是贯穿逻辑学发展两千年的难题二 20世纪后期语义悖论问题成为悖论研究的重中之重三 情境语义学解悖方案开辟了语义悖论研究的新思路**章 悖论和语义悖论**节 悖论一 悖论的定义二 悖论的分类三 半截子悖论和悖论的拟化形式第二节 语义悖论一 语义悖论之所指二 说谎者悖论的表现形式三 近年西方语义悖论研究之三足鼎立局面的形成第二章 情境语义学概论**节 概述一 情境语义学产生的根源二 情境语义学的三个基本概念三 情境语义学使用的元理论第二节 情境一 情境的含义二 现实情境与抽象情境三 情境类型与对象类型四静态情境与动态情境第三节 关联一 关联的含义二 关联的分类第四节 意义一 意义二 意义、解释与真第五节 情境语义学对意义理论的创新与发展一 意义研究的既成理论二 意义的关系理论——一种新的意义理论三 情境语义学对“意义”与“真”之关系的进一步阐释第六节 情境语义学与语用学一 学说界定的共同性二 研究内容的共同性第三章 情境语义学解悖方案研究**节 研究视角的确立和研究工具的选择一 研究视角的确立二 研究工具的选择第二节 罗素型命题与奥斯汀型命题一 形式语言L二 罗素型命题三 奥斯汀型命题四 罗素型命题与奥斯汀型命题的比较第三节 罗素型命题的“真”与奥斯汀型命题的“真”一 罗素型命题的“真二 奥斯汀型命题的“真三 罗素型命题的“真”与奥斯汀型命题的“真”的比较第四节 说谎者命题的罗素型解释及其问题一 说谎者命题的罗素型解释二 罗素型解释存在的问题第五节 说谎者命题的奥斯汀型解释及其结论一 说谎者命题的奥斯汀型解释二 奥斯汀型解释的结论第四章 情境语义学解悖方案评析**节 情境语义学解悖方案与传统解悖方案比较研究一 解悖思路不同二 对悖论产生根源问题认识不同三 解悖方案的实质不同四 解悖结果不同第二节 情境语义学解悖方案与次协调逻辑解悖方案比较研究一 对悖论中所包含的矛盾认识不同二 解悖思路不同三 对悖论产生根源问题认识不同四 解悖结果不同第三节 情境语义学解悖方案对否定、否认的区分及其意义一 问题的提出二 罗素型解释：说谎者悖论源于否定和否认的混淆三 奥斯汀型解释：否定和否认的歧义是说谎者悖论产生的直接原因之第四节 对情境语义学解悖方案的辩护一 非特设性二 情境的层级性之辩护三 面对集合论悖论解决方案的诘难主要参考文献后记