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  • ISBN:9787301159262
  • 装帧:暂无
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:130
  • 出版时间:2010-01-01
  • 条形码:9787301159262 ; 978-7-301-15926-2

内容简介

《俄语泛读》教材分上、中、下三册,主要供高等院校俄语专业本科生用作泛读课教
材。本教材供一年级第二学期和二年级两学期使用,每学期各用一册。本教材也适用于公
外俄语各级学生,专业俄语专科生及本科阶段未使用过本教材的硕博生(中、下册),出国人员,想更多了解俄罗斯国情、文化、习俗、礼节等知识的俄语学习者,尤其适合于想加强俄语语言功底或学习俄语但效果不佳者。
 本教材贯彻始终的宗旨是通过俄语泛读教材的学习扩大词汇量,夯实语言功底,提高阅读能力,同时获取各类文化国情知识,从而提升学生个人的综合素养。
 本教材遵循由浅入深、循序渐进的编写原则。上册课文内容以趣味性较强的故事为主,主要满足俄语初学者的需要。中、下册课文增多,难度逐步加深。鉴于历史事件、历史人物出现的先后顺序及同一主题的归类,中、下册部分课文难易度有所调整。
  本教材内容充实、涉及面广,集知识性、趣味性和品德修养于一体。选材涉及俄语文化国情、历史人物、风俗习惯、名胜古迹、社会现状、学生生活和学习、自然环保、谚俗语、笑话、绕口令等多种体裁、多个层面。
  本教材各课包括课文、注解、生词、短语、谚俗语和熟语及格言、练习、笑话等内容,每部分均标注重音以便学习。各课都配有含文化知识的单选题,夯实学生语言功底的完型填空题,译出课文难句和重点句的翻译题,启发学生进一步思考或反思的问答题。教师可根据各自的情况灵活安排所有练习。如此突出重点,旨在强化教学效率:提高学生学习效果,引导学生从中悟出学习俄语的良方。此外,教材中常常出现一些俄文缩写词,为便于学习,各册前言后附有略语表,书末配有单选题答案。
 为确保泛读课程的高效进行,建议学生课前读记生词、预习课文,完成单选题,有疑问可参考答案;课后做其他习题,熟读课文,背诵短语、谚俗语和熟语及格言,掌握课文中涉及的各类重要语言文化国情知识。
 本册教材练习一、四分别πасичников в.в.,πасичникова т.г.和еφименко а.е.审阅,北京大学出版社张冰主任也认真审阅了本教材,审阅者均提出了一些宝贵的建议。同时北京大学出版社为本教材的出版给与了大力的支持与协助。编者在此向各位审阅人和出版单位致以衷心的感谢!
 本教材虽经反复修改,但仍会有不足之处,热忱希望俄语同仁及广大读者批评指正。

目录

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节选

《俄语泛读(上)》贯彻始终的宗旨是通过俄语泛读教材的学习扩大词汇量,夯实语言功底,提高阅读能力,同时获取各类文化国情知识,从而提升学生个人的综合素养。本教材遵循由浅入深、循序渐进的编写原则。上册课文内容以趣味性较强的故事为主,主要满足俄语初学者的需要。中、下册课文增多,难度逐步加深。鉴于历史事件、历史人物出现的先后顺序及同一主题的归类,中、下册部分课文难易度有所调整。本教材内容充实、涉及面广,集知识性、趣味性和品德修养于一体。选材涉及俄语文化国情、历史人物、风俗习惯、名胜古迹、社会现状、学生生活和学习、自然环保、谚俗语、笑话、绕口令等多种体裁、多个层面。

作者简介

1964年10月生,1987年6月获兰州大学本科学历,并留校任教。l996年10月被公派去俄罗斯圣彼得堡大学读博,2001年1月获俄罗斯语言学博士学位。2001年返校后任副教授,2004年任硕士生导师,2006年7月起任教授至今。主要从事俄语词汇研究,发表论文十多篇,出版教材一部,2003年主持的“面向21世纪的俄语泛读课教学改革”获本年度校级教学成果二等奖,2005年获甘肃省第十二届青年教师成才奖,2007年主讲的“俄语泛读”获“兰州大学隆基中青年教师教学骨干奖”。

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