包邮日本近世寺子屋教育研究

前言 一 寺子屋概念的源流及其界定 二 寺子屋教育研究的概况 三 寺子屋教育研究的意义 四 创新与不足 **章 寺子屋教育的历史概观 **节 中世纪寺院教育：寺子屋教育的前身 一 寺院教育的兴起 二 寺院教育的内容 第二节 近世寺子屋教育发展的社会基础 一 寺子屋教育的政治基础 二 寺子屋教育的经济基础 三 寺子屋教育的文化基础 第三节 寺子屋教育的兴起、发展和繁荣 一 寺子屋教育的兴起 二 寺子屋教育的发展 三 寺子屋教育的繁荣 四 寺子屋教育发展的特征 第二章 寺子屋的师匠与经营 **节 寺子屋师匠的身份 一 平民师匠 二 武士师匠 三 僧侣师匠和神官师匠 四 医生师匠等 五 女师匠 第二节 寺子屋师匠的素质及师生关系 一 道德素质 二 文化素质 三 师生关系 第三节 寺子屋的经营 一 寺子屋的办学方式 二 寺子屋的经费来源 三 寺子屋的学费价格 第三章 寺子屋的寺子 **节 寺子的基本状况 一 近世儿童教育观 二 寺子就学情况 第二节 寺子屋中的女寺子 一 近世以前的女子教育 二 江户时期庶民女子教育的发展 三 寺子屋中的女子教育 第四章 寺子屋的教育内容和方法 **节 寺子屋的教学内容 一 基础教学——习字、阅读和算术 二 地理和自然科学知识 三 德育知识 第二节 寺子屋的教材——往来物 一 往来物的由来 二 往来物的种类 三 往来物的主要功能 第三节 寺子屋教学方法和学习形式 一 寺子屋的教育方法 二 寺子屋的课程设置 三 寺子屋的授课形式 四 寺子屋的课外活动 第五章 寺子屋教育的典型分析 **节 埼玉郡寺子屋“玉松堂” 一 就学情况 二 经营方式 三 教育方法 第二节 伊势国的“寿砚堂” 一 “寿砚堂”的基本概况 二 “寿砚堂”入门者的生活和生涯 结语 **节 寺子屋教育的特征 第二节 寺子屋教育在日本教育史上的意义 参考文献 中文文献 日文文献 后记