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  • ISBN:9787564804350
  • 装帧:暂无
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:227
  • 出版时间:2011-04-01
  • 条形码:9787564804350 ; 978-7-5648-0435-0

内容简介

  教学是人类社会经过千百万年的反复实践和理性选择,从前人摸索出来的多样的经验传授途径中筛选出来*有利于学生身心发展的活动。教学是学校的中心工作,也是教师的主要任务。教学工作复杂,既是一门艺术,也遵循一定的科学规律。

目录

**章 当今教材使用现状
第二章 创新处理教材的意义
 **节 创新处理教材有利于尊重学生个体差异
 第二节 创新处理教材有利于转变学生学习方式
 第三节 创新处理教材有利于实现教师的专业发展
第三章 创新处理教材的前提
 **节 树立正确的教学理念,是创新处理教材的根本
 第二节 深入研读课程标准,是创新处理教材的依据
 第三节 尊重教材解读教材,是创新处理教材的基石
 第四节 研究学生是创新处理教材的核心
第四章 创新处理教材的基本原则
 **节 目标性原则
 第二节 主体性原则
 第三节 整体性原则
 第四节 生活性原则
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