中小学信息技术课程教学论

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作者：徐克强

出版社：清华大学出版社

本类榜单：中小学教辅

分类：中小学教辅 > 教师用书

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图文详情

ISBN：9787302269700
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
开本：其它
页数：241
出版时间：2011-12-01
条形码：9787302269700 ; 978-7-302-26970-0

本书特色

徐克强编著的《中小学信息技术课程教学论(清华大学大中小学一条龙教学研究实验教材)》详细阐述了在新课程背景下中小学信息技术课程的新理念、新思路与新方法，涵盖了中小学信息技术课程教学、学习和基础建设的各个方面。本书适合高等学校计算机科学与技术(师范类)和信息技术教育等本科专业学生使用，也可以作为中小学信息技术教师的在职培训教材。

内容简介

　　《中小学信息技术课程教学论》一书详细阐述了在新课程背景下中小学信息技术课程的新理念、新思路与新方法，涵盖了中小学信息技术课程教学、学习和基础建设的各个方面。本书共分为理论篇、实践篇和资源篇三篇，分别讲述了信息技术教育课程与教学法研究的意义和方法，阐述了中小学信息技术课程的内容和特点以及教学方法。本书还提供了典型的中小学信息技术课程案例及其点评。　　《中小学信息技术课程教学论》内容丰富，对中小学信息技术课程教学具有一定的指导作用，适合高等学校计算机科学与技术(师范类)和信息技术教育等本科专业学生使用，也可以作为中小学信息技术教师的在职培训教材。

理论篇
第1章绪论
1.1信息技术教育
1.1.1信息技术
1.1.2信息技术教育
1.2信息技术教育课程与教学法研究的目的与意义
1.3信息技术教育课程与教学法的研究对象和研究方法
1.3.1信息技术教育课程与教学法的研究对象
1.3.2信息技术教育课程与教学法的研究方法
1.4我国中小学信息技术教育发展的三次浪潮
1.5信息技术教育与素质教育、创新教育
1.5.1信息技术教育与素质教育
1.5.2信息技术教育与创新教育
第2章信息技术教育的目的和内容
2.1信息技术教育的目的

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