国际汉语教师手册-新教师必备81问

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作者：张宁志主编

出版社：商务印书馆

本类榜单：外语

分类：外语 > 对外汉语

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图文详情

ISBN：9787100089050
装帧：70g胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
开本：16开
页数：243
出版时间：2012-03-01
条形码：9787100089050 ; 978-7-100-08905-0

本书特色

会说汉语不一定会教汉语，会教汉语不一定会当老师。《商务馆实用汉语师资培训教材·国际汉语教师手册：新教师**81问》以丰富的实例解答新教师*关心的81个问题，是一本帮助国际汉语新教师们站稳讲台的实用指南。

内容简介

这本书*大的特点是它的实用性。八十多个问题几乎涉及了一名新国际汉语教师*急需的知识的所有方面：其中有他们必须掌握的这门学科的*基本的概念；有他们必须用到的跨文化交际、教学设计、教学管理、教学技巧、师生互动等方方面面的问题。考虑到当前愈来愈多的教师和志愿者从事海外的汉语教学、特别是中小学汉语教学的实际，本书对海外汉语教育和少儿汉语教育给予了特别的重视，分列了专门的两部分探讨这方面的问题。尤其值得称道的是，本书还谈到了其他书中极少涉及的教师的仪容仪表问題，比如：什么是文明得体的教师举止?国际汉语教师可以化妆吗?我可以穿什么?应该怎么穿等，以及如何与不同文化背景的学生得体相处，比如：如何接受与拒绝学生的特殊邀请或请奉?如何应对各种尴尬情况?老师跟学生一起去饭馆吃饭，谁付钱?该注意些什么?甚至如果学生爱上了你怎么办，等等。在我们提醒国人注意在海外的形象时，教师作为传播中国语言和文化的“师表”，更需要具有较高的文明和修养；更为重要的是，只有恰当：址处理好这些问题，与学生建立起友好和谐的关系，才能顺利完成教学任务。

基本概念篇
　1.国际汉语教师应该具备怎样的知识结构?
　2.好老师应该具备哪些素质?
　3.学习语言女生真的有性别优势吗?
　4.学习语言有关键期吗?学习外语是不是越早越好?
　5.“**语言、第二语言”和“母语、外语”一样吗?
　6.什么是语言交际能力?
　7.迁移是什么?在语言学习过程中有哪些表现?
　8.人们在学习语言时一般有哪些动机?怎样激发学生的学习动机?
　9.一直都在说“语言学习”，怎么又冒出来个“语言习得”?
　10.“中介语”是什么?该不会就是“媒介语”吧?
　11.什么是“偏误”?它是错误吗?
仪容仪表篇
　12.在学生眼里，我是一个仪表整洁的老师吗?
　13.作为国际汉语教师，我可以穿什么?应该怎么穿?

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