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包邮师德修养与教育法规
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- ISBN:9787303140541
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:259
- 出版时间:2012-03-01
- 条形码:9787303140541 ; 978-7-303-14054-1
本书特色
陈大伟编著的《师德修养与教育法规》分“教师职业道德修养”和“教育法规”上下两编。上编“教师职业道德修养”保持了原书的主要内容和特色,借鉴了五年师德交流的实际教学经验,增加了“教师职业道德原则和范畴”、“用课程引导和教育学生”等新内容,丰富了教师幸福生活的研究新成果。下编分“教育法规基础”和“教育法律关系中的学校、教师和学生”两章,“教育法规基础”根据教师生活实际需要介绍教育法规常识,立足为教师提供守法和维护自身合法权益的称手工具;“教育法律关系中的学校、教师和学生”讨论教师生活中*经常、*普遍的法律关系,以21个不同种类的教育法规案例解析和讨论教师如何依法执教。
内容简介
本书分“教师职业道德修养”和“教育法规”上下两编。上编“教师职业道德修养”保持了原书的主要内容和特色,借鉴了五年师德交流的实际教学经验,增加了“教师职业道德原则和范畴”、“用课程引导和教育学生”等新内容,丰富了教师幸福生活的研究新成果。下编分“教育法规基础”和“教育法律关系中的学校、教师和学生”两章,“教育法规基础”根据教师生活实际需要介绍教育法规常识,立足为教师提供守法和维护自身合法权益的称手工具;“教育法律关系中的学校、教师和学生”讨论教师生活中*经常、*普遍的法律关系,以21个不同种类的教育法规案例解析和讨论教师如何依法执教。
目录
**章 道德与师德
**节 道德含义
一、怎样理解道德
二、为什么需要道德
三、道德的外在评价
第二节 道德修养
一、修养的含义
二、道德修养方法
第三节 教师职业道德
一、职业道德简说
二、师德和师德修养的含义
三、教师具有高尚职业道德的意义
四、教师职业道德原则和范畴
五、教师职业道德的要求
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