班主任工作中的心理效应

1星价 ¥17.2 (4.9折)

2星价￥17.2 定价￥35.0

作者：刘儒德主编

出版社：中国轻工业出版社

本类榜单：中小学教辅

分类：中小学教辅 > 教师用书

温馨提示：5折以下图书主要为出版社尾货，大部分为全新（有塑封/无塑封），个别图书品相8-9成新、切口有划线标记、光盘等附件不全详细品相说明>>

买过本商品的人还买了

暂无评论

图文详情

ISBN：9787501986118
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
开本：16开
页数：279
出版时间：2012-04-01
条形码：9787501986118 ; 978-7-5019-8611-8

本书特色

1. 该书为《教育中的心理效应》的姊妹篇； 2. 作者将耐人寻味的心理效应和班主任工作结合起来，使全书的可读性较为突出； 3. 书中紧密结合班主任工作实际，分析了大量的真实案例，对读者有很好的启发和指导意义。

内容简介

本书重点探讨对班主任工作非常有用的48个心理效应。主要内容包括：面向全班学生；面向个体学生；面向家长、同事和自我。

**部分　面向全班学生
亲近全班
1．老师，您是我们自己人—自己人效应
2．物以类聚，人以群分—相似性原则
3．白璧微瑕，十全九美—仰八脚效应
4．知错能改，善莫大焉—合法化效应
巧施影响
5．巧借名气，名至实归—名人效应
6．换种说法会更好—框架效应
7．看不见的影响力—态度的隐性转变
8．请您千万不要先看这一篇—？？？？
9．一天太久，只争朝夕—*后通牒效应
10．有钱未必能使鬼推磨—德西效应
建班立规
11．班集体，一股强大的教育力量—班级凝聚力

展开全部

作者简介

刘儒德　北京师范大学心理学院教授，博士生导师。长期从事教育心理学的研究，主要探索学生的学习心理、学习策略与教师的教学方式，承担多项国家级、教育部和北京市科研项目。出版有《当代教育心理学》、《教育心理学》、《学习心理学》、《探究学习与课堂教学》、《信息技术与课程整合》、《信息技术教育应用》、《教学软件的选用与评价》、《教育中的心理效应》和《学习的智慧丛书》等书籍。

本类五星书