《运用教材策略》

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作者：张亚洲主编

出版社：江苏美术出版社

本类榜单：中小学教辅

分类：中小学教辅 > 教师用书

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图文详情

ISBN：9787534437267
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
开本：16开
页数：248
出版时间：2011-12-01
条形码：9787534437267 ; 978-7-5344-3726-7

本书特色

张亚洲同志从事教学工作多年，有丰富的教学经验和独特的教学理念。《运用教材策略》从“教本”这个角度去分析如何适应新的教学要求，如何把“教本”变成“学本”，给人以耳目一新的感觉，无疑是对新教改的新思考。

内容简介

　　创造性地使用教材，把教材内容与教学方式综合优化，把教材内容与学生生活实际相联系，让学生在读中学、玩中学、听中学，在思考中学习、游戏中学习、合作中学习。创造性使用教材，优化课堂教学，具有普遍的实践意义。

**章教材的概论
　**节教材的概念
　第二节教材的本质及特点分析
　第三节教材的构成与分类
　第四节教材的功能分析
　第五节对教材结构的分析
第二章对教材的解读
　**节旧教材的局限性解读
　第二节教材是教与学的主要依据
　第三节要把教材当做“导火索”
　第四节从教材的能动性分析学生状态
　第五节新课程下的初中历史教材解读
第三章深刻地理解教材
　**节深刻理解教材的含义
　第二节呈现教材的内涵

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