以人为本的科学传播科学传播的国际实践

中文版序
致谢
序
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前言
**部分 科学与社会
社会现实语境下的科学传播
公众的科学技术观：欧洲人的视角
 
第二部分 对青少年的科技传播
青少年科技传播的困境与对策
英国ba crest奖项：嘉奖科技创新
乡村办事处的科技课堂
传播场所能发挥的作用
澳大利亚国家科技中心的科技下乡：对土著居民的科学传播
“想象”：与发展中国家分享生命科学技术
对青少年进行科技传播的其他案例摘要
 
第三部分 与社区对话
社区：传播科技的场所
科学属于每一个人吗?**届意大利“科学在社会”论坛
菲律宾关爱土地项目：注重传播效果
澳大利亚社区参与式的科学传播：两个关于自然资源管理案例的研究
在真实社会语境中促进科技辩论和社会参与
改进靛染纺织业工艺：面向社区传播的成功案例
社区科技传播的其他案例摘要
 
第四部分 科学家的参与
科学家与公众
“视角”：鼓励科学家在社会语境中传播科学
媒体技能研讨会：打破科学家和记者之间的壁垒
大学和社区间的科学服务部：科学传播中的互动方式
为小蚂蚁剥开苹果皮的大手：以中国科学院老科学家科普宣讲团为例
公民科学的案例研究
科学家参与传播工作的其他案例摘要
附录
附录一 缩写词
附录二 国际公众科技传播网