语文教坛新星获奖说课点评

小学篇1．《七律长征》教学设计·说课以学定教，得文得法2．《一个中国孩子的呼声》教学设计·说课把抽象的道理抛锚于现实情境中3．《回自己的祖国去》教学设计·说课语文课堂上的生命更鲜活4．《识字6》教学设计·说课创设情境，文道结合5．《老人与海鸥》教学设计·说课入情才能入理，激情方能启思6．《一个小村庄的故事》教学设计·说课多维对话，层层落实7．《养花》教学设计·说课品语言，习方法8．《卖火柴的小女孩》教学设计·说课尊重学生情感体验，创设个性化的语文课堂9．《钓鱼的启示》教学设计·说课为有源头活水来10．《第八次》教学设计·说课披文入情，创设情境11．《长城》教学设计·说课激发兴趣，关注过程初中篇1．《散步》教学设计·说课优化学习方式，提升教学效率2．《记承天寺夜游》教学设计·说课让听者沉浸在月光的阴柔中3．《细节，让作文“动”起来》教学设计·说课教会写细节，作文添文采4．《伟大的悲剧》教学设计·说课师生互动，阅读对话5．《春酒》教学设计·说课《春酒》一杯，情理飞扬6．《猫》教学设计·说课一朵朵生命之花在课堂上绽放7．《小石潭记》教学设计·说课搭建接通先哲心灵的桥梁8．《风筝》教学设计·说课巧妙融合三维目标，综合提高语文素养9．《云雀》教学设计·说课快乐·自主·高效10．《隆中对》教学设计·说课以点带面，突出主体11．《背影》教学设计·说课在比较中让情感还原12．《信客》教学设计·说课走进语文，体味人生态度13．《吆喝》教学设计·说课语文教学中“三维目标”的认识和达成14．《下雨天，真好》教学设计·说课“好”字贯串，妙趣无限15．《孙权劝学》教学设计·说课多读少讲，小材大用16．《作文片段训练——语言描写》教学设计·说课张扬个性，抒写真我17．《海燕》教学设计·说课选准切入点，创新教学形式高中篇附录