小学教师专业标准(试行)解读
温馨提示:5折以下图书主要为出版社尾货,大部分为全新(有塑封/无塑封),个别图书品相8-9成新、切口有划线标记、光盘等附件不全详细品相说明>>
- ISBN:9787303153817
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:小16开
- 页数:139
- 出版时间:2013-03-01
- 条形码:9787303153817 ; 978-7-303-15381-7
内容简介
《小学教师专业标准》对一名合格小学教师的“专业理念与师德”、“专业知识”、“专业能力”进行了全面、细致的梳理和规范。它从“学生为本、师德为先、能力为重、终身学习”四个基本理念出发,用13个领域、58条专业素养的具体要求厘定了小学教师的从教规格,确定了国家对合格小学教师特有的、基本的道德坐标、知识坐标与能力坐标。它的出台有助于规范教师专业行为,促进小学教师的专业发展,从而有利于基础教育质量的提高。 《专业标准》的出台推进了小学教师专业化进程。小学教师承担着人的早期教育的重要使命,小学教育应当与中等教育、高等教育等共同被视为一种专业性工作,是不可以随意替代的。《专业标准》的颁布进一步明确承认了小学教师的专业地位,有利于增强小学教师的自信,提高小学教师的社会地位,有利于小学教师整体队伍的专业化发展。 本书对以上标准进行解读
目录
**章 概 述
**节 《小学教师专业标准(试行)》的制定依据
第二节 《小学教师专业标准(试行)》的定位
第三节 《小学教师专业标准(试行)》的基本框架
第四节 《小学教师专业标准(试行)》的主要特点
第二章 基本理念
**节 师德为先
第二节 学生为本
第三节 能力为重
第四节 终身学习
第三章 专业理念与师德
**节 职业理解与认识
第二节 对小学生的态度与行为
第三节 教育教学的态度与行为
第四节 个人修养与行为
第四章 专业知识
**节 小学生发展知识
第二节 学科知识
第三节 教育教学知识
第五章 专业能力
第六章 为建设专业化的小学教育队伍而努力
附录
-
三国演义-(全二册)
¥10.5¥30.0 -
想念地坛
¥12.6¥36.0 -
海底两万里-无障碍阅读.全译本-素质版2.0
¥11.2¥32.8 -
妙品汉字-典藏版
¥4.5¥18.0 -
谈文学
¥9.0¥20.0 -
新书--经典名著大家名译:钢铁是怎样炼成的(平装全译本 名家名译)
¥11.2¥32.8 -
艺术卷[先秦-唐]-图解中国文化
¥9.1¥19.8 -
在人间
¥6.7¥24.8 -
诺贝尔文学奖大系-窄门
¥11.5¥31.0 -
小妇人
¥12.2¥35.8 -
中华古诗文经典诵读本
¥9.3¥15.0 -
道德经
¥15.4¥48.0 -
老人与海
¥9.2¥28.0 -
再见吧,一读就错的字
¥10.4¥39.8 -
四大名著红楼梦
¥13.0¥35.0 -
朝花夕拾
¥4.2¥16.8 -
毛姆短篇小说集
¥14.1¥38.0 -
秦朝其实很有趣
¥10.9¥35.0 -
趣谈楹联-典藏版
¥5.0¥19.8 -
悉达多-一首印度的诗
¥17.6¥32.0