小学心灵教育-教师用书

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作者：储朝晖著

出版社：四川教育出版社

本类榜单：中小学教辅

分类：中小学教辅 > 教师用书

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图文详情

ISBN：9787540860417
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
开本：16开
页数：199
出版时间：2013-01-01
条形码：9787540860417 ; 978-7-5408-6041-7

本书特色

储朝晖主编的《小学心灵教育教师用书》针对当前国内心灵教育普遍缺乏的现状，由中央教科所组织的专家组精心编写，并通过在四川、甘肃一些开展心灵教育的试点学校近三年的试教，在专家组与试点学校教师的反复沟通、修改的基础上，形成的教师用书，主要供小学班主任在班级活动参考使用。人们常将心灵与肉体相对应，确实，它不是人的头脑，不是人的心脏，也不是人的肉体。但是，它就在人的头脑里，在人的心脏里，在人的每一寸肌肤里，却又与个体周围的文化场域直接相关。它是附着在一个个鲜活个体身上的精神存在，它随着个体的生命诞生而出现，在个体生命终结的时候转化成人类心灵场的一个组成部分。

内容简介

　　心灵在中国是一个古老的概念，它是生命和人文在鲜活个体上的体现，是一个生命与人文交融的场。个体的心灵是个体对这个场的感应生成，品德仅是心灵次生的下位表现。心灵与人的大脑相关，但又不像心理那样仅是脑的机能；它与环境相关，但又不是对环境的简单反映，而是包含着一定的价值选择。常言道：大脑只能使人聪明，心灵却能使人智慧。这多少道出了二者的差异。现代心理学的发展，并不能抛弃心灵，而只是在一个更具体的分支领域深入、具体、丰富地发展了心灵的内涵。　　人们常将心灵与肉体相对应，确实，它不是人的头脑，不是人的心脏，也不是人的肉体。但是，它就在人的头脑里，在人的心脏里，在人的每一寸肌肤里，却又与个体周围的文化场域直接相关。它是附着在一个个鲜活个体身上的精神存在，它随着个体的生命诞生而出现，在个体生命终结的时候转化成人类心灵场的一个组成部分。　　正因如此，心灵教育是一种人人互育。它有久远的历史，每个人都只是这久远历史中的一环，如果不予重视，就可能从此中断；如果意识到并担当起自己的责任，就会传之久远。现实的问题是，功利的观念导致心灵不传久矣！有鉴于此，《小学心灵教育（教师用书）》旨在引起各界重视，并提供一个可用的支架，帮助教师实施心灵教育，以期培养出更多心灵健全的人。

**单元爱满天下胸怀寰宇
第二单元自立立人
第三单元抬头乐干快乐生活
第四单元自敬则人敬之
第五单元世界真奇妙
第六单元打开心灵的窗户
第七单元勇于表达自己
第八单元善于倾听理解别人
第九单元以信接人天下信之
第十单元谦受益满招损
第十一单元天将降大任于是人也
第十二单元滴水之恩当涌泉相报
第十三单元情绪红绿灯
第十四单元一心不能二用
第十五单元阳光总在风雨后
第十六单元手脑相长创造生活
第十七单元敬业乐群合作共赢
第十八单元恪守正义
第十九单元为人服务做人中人
第二十单元一寸光阴一寸金
第二十一单元奢者狼藉俭者安
第二十二单元心底无私天地宽
第二十三单元小不忍则乱大谋
第二十四单元锲而不舍金石可镂

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