- ISBN:9787040286342
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:520
- 出版时间:2012-09-01
- 条形码:9787040286342 ; 978-7-04-028634-2
本书特色
由张新平等人编著的《高等院校教育学专业课程教材:教育管理学通论》内容新颖,体例别致,适合作为高等院校教育管理及其相关专业本科生、研究生教材及校长培训教材,也适合教育管理学科的研究者、中小学教育教学的管理者和教师以及各级各类教育行政工作者阅读。
内容简介
本书由4编16章组成。**编属基本理论篇,着重从学科发展的角度讨论一些*为基础的教育管理学问题。具体由4章构成,分别是教育管理学的研究对象与使命、教育管理学的性质与方法体系、教育管理学的历史发展及趋势,以及教育管理学的理论生成方式与理论类型。第二编属历史演进篇,着重从教育宏观领域的管理及体制的角度讨论教育管理目的、职能等方面的发展变革,阐明教育管理与政治、经济和历史文化的复杂动态关系。具体由两章构成,分别是中国教育管理的历史演进和外国教育管理的历史演进;第三编属教育行政篇,着重从当代教育改革发展面临的关键性问题和紧要任务出发,探讨教育行政的相关理论与实践走向。具体由5章构成,分别是教育行政概述、区域教育规划与资源配置、区域教育人力资源管理,以及教育行政改革的趋向;第四编属学校管理篇,着重从学校教育属性、学校组织变革发展面临的主要议题和挑战出发,探讨学校管理的相关理论与实践走向。具体由5章构成,分别是学校管理的基本理论、学校发展规划、课程管理领导与学生发展,以及当前学校管理改革的趋向。
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