小学英语教师专业素质论略

本书特色

　　《小学英语教师专业素质论略》立意创新，突破传统的教育观念，以新课程理念为指导，从语言学和小学英语学科知识特点的理论高度出发探讨小学英语教师的专业素质，结合文化知识、课程资源开发和利用的能力、语言能力、科研能力等全面阐述教师的专业能力和教学技能；从新课程背景和小学英语课程的全面开设出发，首先指出小学英语教师所面临的挑战，进而探讨在此背景下小学英语教师所应具备的专业素质及教学能力以及如何提高他们的相关素质和能力；在内容的安排上，从教师的专业能力（如处理教材的能力、教学设计能力、教学评价能力、教科研能力等）到教学技能（如板书技能、简笔画技能、体态语技能、游戏技能、现代教育技术运用技能等），无一不立足于教师的教学实际需要以及师范生职业技能的培养。

内容简介

　　《小学英语教师专业素质论略》以现代教育教学思想和外语教学理论为指导思想，以新课程理念为背景，从小学英语教学的特殊性、小学英语教师专业素质和教学技能的重要性以及现有小学英语教师的素质状况出发，阐述了小学英语教师应具备的专业素质、教学能力和教学技能，旨在探索提高小学英语教师专业素质和教学技能的有效途径。《小学英语教师专业素质论略》共分为两部分，即：**部分：素质总论；第二部分：专业能力和教学技能。《小学英语教师专业素质论略》为广大小学英语教师如何提高自身专业素质和能力提供较有价值的参考，也可作为师范类院校英语专业学生职业生涯规划的指导。

节选

作者简介

　　张亚兰，女，生于1966年，甘肃省天水市人，1988年毕业于西北师范大学，2003年获西北师范大学英语课程与教学论硕士，现为天水师范学院外国语学院副教授，主要从事英语教师教育研究。曾主持甘肃省教育厅科研项目一项，参与甘肃省教育厅科研项目三项，主持或参与天水师范学院科研和教研项目多项，近几年来在国家级核心刊物及省级刊物上发表教育教学论文近三十篇。获过天水师范学院“教书育人”先进个人、“优秀中青年教学科研骨干”、“优秀班主任”、“优秀共产党员”、天水市“优秀教师”、“全国大学生英语演讲比赛指导教师”甘肃赛区特等奖和全国比赛三等奖等奖项。