中学语文研究性学习教与学

序  言
**章  高中语文研究性学习教学论。
      **节  分层、自主、合作、探究学习教学设计
    第二节  学生研究性学习模式选
    第三节  议论文单元教学实录
    第四节  戏剧单元教学实录
    第五节  小说单元教学实录
    第六节  学生参加教学的感悟
第二章  高中语文研究性学习策略论
    **节  学习策略概述
    第二节  陈述性知识的学习策略指导
    第三节  程序性知识的学习策略指导
    第四节  开发课堂教学资源的策略指导
    第五节  课题研究中的策略指导
    第六节  学习策略指导示例
第三章  高中语文研究性学习方法论
    **节  注重学法指导，形成规范化学习流程
    第二节  注重训练习惯，培养研究性学习能力
    第三节  注重思维训练，提高学生知识迁移和创新能力
    第四节  语文学习方法专题讲座选
    第五节  语文学习素质自主训练系列
第四章  高中语文研究性学习信息阅读论
    **节  信息阅读能力培养目标
    第二节  研究性阅读能力框架
    第三节  研究性阅读能力培训途径
    第四节  现代阅读方法与技巧的指导
    第五节  研究性阅读专题讲座选
第五章  学生研究性学习论文举例
    例一  浅谈科幻作品与现实的关系
    例二  朱自清散文一览
    例三  知识经济下的“杂学”与“专家”
参考文献
后记