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中学生10大学习能力开发

中学生10大学习能力开发

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图文详情
  • ISBN:9787539644110
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:258
  • 出版时间:2013-06-01
  • 条形码:9787539644110 ; 978-7-5396-4411-0

内容简介

《中学生10大学习能力开发方法》是依据中学生学习与成长的规律,全面系统总结了中学生的10大学习能力,介绍了开发这10种学习能力的行之有效的训练方法。全书注重和突出实用性和可操作性,能对中学生提升自身素质,提供有益的帮助。

目录

**章 超强的学习能力使中学生出类拔萃 一、学习能力是积累知识财富的利器 学习能力是开启知识宝库的金钥匙 对知识的学习能力比知识本身更重要 学习能力为中学生成才插上翅膀 二、中学生开发学习能力的基本要求 培养学习兴趣:开发学习能力的**步 快乐学习,追求学习的高境界 刻苦学习,保持旺盛的好学精神 培养良好的学习习惯,为增强学习能力提供保障 第二章 对学习进行全面规划的计划统筹能力 一、为何培养对学习进行全面规划的计划统筹能力 凡事预则立:培养计划统筹能力的重要性 计划统筹能力让你成为学习的主人 对学习进行计划统筹的核心:确立学习目标 学习计划:学习生活有条不紊的推进器 善于有效利用自己有限的时间 二、培养计划统筹能力,使学习有路可循 自主确立适度而有吸引力的学习目标 制订学习计划的六大基本要求 根据自身的特点制订学习计划 因科而异:制订各学科计划 周而复始:制订一周计划 不休一日:把握好双休日至关重要 善于进行有效的时间管理 执行计划既要有原则,又要有灵活性 第三章 不依赖老师的功课自学能力 一、自学能力:学习成功的关键 自学能力是成功者**的素质 优秀中学生都有很强的自学能力 二、自学的多种表现形式 课前预习是自学的一种重要方式 课后认真总结:自学能力的重要体现 做好作业就是提高自学能力的表现 将自学能力体现在高效复习上 采用多种形式勤做阅读笔记 做好难题笔记与错题笔记 三、掌握自学的科学方法 自学五字诀:找、查、归、整、体 自学的四要诀:读、画、写、记 美国教育专家推荐SQ3R自学法 成功的自学需要把握自学时间 第四章 广泛贮存知识的记忆能力 一、记忆:中学生成才的智力基石 记忆是智力的核心组成部分 记忆是人的智慧之母 令人人都拥有天才记忆力 二、培养神奇的记忆能力有高招 掌握规律,记忆其实很简单 ◇把握事物间的联系以提高记忆力 开发左右脑,进行全脑记忆 ◇生动逼真的形象记忆法 由此及彼的联想记忆法 朗朗上口的歌诀记忆法 做记忆体操,提高记忆能力 第五章 催生学习智慧的思维能力 一、思维能力:开启智慧之门的金钥匙 思维能力:人的智力活动的核心 分析与综合:两种*基本的思维方法 善于思维是中学生良好的学习品质 中学生需要积极拓展自己的思维能力 二、提高思维能力:条分缕析,丝丝人扣 掌握科学的思维技巧,有利于多向思维 多动脑筋,培养思维的灵活性 多角度思维,培养思维的变通性 培养创造性思维,使自己更具创造力 培养逻辑思维,让思想更严密、更准确 培养发散性思维,使头脑灵活起来 培养反向思维,使头脑跳出常规 冲破思维定式,打破头脑牢笼 …… 第六章 广泛获取知识的阅读能力 第七章 “下笔如有神”的写作能力 第八章 善于与老师同学交流讨论的沟通能力 第九章 勇于突破学习障碍的心理调节能力 第十章 善于考场抓分的考试能力
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作者简介

晨曦,男,1960年生,毕业于中国人民大学,获硕士学位,曾先后任教于中国石油大学与中国人民大学。现任中国陶行知教育基金会副秘书长。长期从事中学生学习方法的研究和教学工作,曾先后出版一系列有关中学生学习方法的著专著,如《中学生高效能学习的10大方法》、《优秀中学生的12大学习诀窍》、《善学习—好方法》、《告诉自己:考试不怕》等。

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