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  • ISBN:9787303156603
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:281
  • 出版时间:2013-04-16
  • 条形码:9787303156603 ; 978-7-303-15660-3

本书特色

  本教材具体介绍了小学课程目标与课程内容、小学课程类型与课程结构、小学课程实施与课程评价、小学校本课程开发、小学教学设计与教学模式、小学教学管理与教学评价等内容。本教材以课程论和教学论的基本概念、原理为主线,与基础教育改革和小学教学实践相结合,实用性极强。

内容简介

本书从整合的视角构建全书的逻辑体系,首先对课程与教学论进行整合研究,形成课程与教学论在实践层面的完整链条,然后分别对课程和教学的基本问题进行研究。全书阐述了课程与教学论的基本内涵及其发展,对课程与教学的目标、内容、实施、评价以及课程结构,校本课程与校本课程开发,教学设计,教学模式,教学环境,教学方法,教学组织形式,教学媒体做了深入的研究,反映了学科的发展趋势,体现了初等教育的特色。

目录

**章 绪论
 **节 课程与教学的内涵及关系
 第二节 课程论与教学论的历史
 第三节 小学课程与教学论的学习方法
第二章 小学课程目标与课程内容
 **节 小学课程目标
 第二节 小学课程内容
第三章 小学课程类型与课程结构
 **节 小学课程类型
 第二节 小学课程结构
第四章 小学课程实施和课程评价
 **节 小学课程实施
 第二节 小学课程评价
第五章 小学校本课程开发
 **节 校本课程与校本课程开发概述
 第二节 校本课程开发的实施
第六章 小学教学目标
 **节 教学目标概述
 第二节 小学教学目标设计与表述
第七章 小学教学设计与教学模式 
 **节 小学教学设计
 第二节 小学教学模式
第八章 教学原则与教学方法
 **节 小学教学原则
 第二节 小学教学方法
第九章 小学教学组织形式
 **节 小学教学组织形式概述
 第二节 小学教学工作基本环节
第十章 小学教学管理与评价
 **节 小学教学管理
 第二节 小学教学评价
参考文献

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