桃李书系 创造适合学生的教育

主题1 探寻教育的真谛——重新认识教育的目的
一、教育要注意受教育者的差异
二、教育要尊重学生的情感
三、教育要释放学生的潜能
主题2 撬起教育质量——课堂变革和课程建设
一、课堂是将自然人打造成社会人的主要手段
二、课程建设释放学生的潜能
主题3 育人的第三课堂——建设积极的教育环境
一、建设隐性的第三课堂
二、建设积极的第三课堂
三、正确认识小环境和大环境
四、多元起点建设第三课堂
主题4 为幸福人生奠基——实施实效德育
一、德育需要改进也需要加强
二、合适的才是*好的
主题5 特长和选择——个性特长的和谐发展
一、合格+特长
二、规范+选择
主题6 享受讲台——实现教师专业发展
一、热爱讲台，享受讲台
二、热爱讲台是一种职业标准
三、珍惜讲台，才能够热爱讲台
主题7 自我提高——实现教师专业发展
一、养成读书习惯，享受读书乐趣
二、积累经验，学会反思
三、学会合作，实现双赢
四、做复合型的老师
主题8 优化学校文化——文化是发展的保障
一、一流的单位出标准
二、实现全员全程过程*优化
三、文化的价值在于执行
主题9 来自媒体的声音
跨世纪教育工程——建平中学整体改革巡礼
探索者的新里程——记上海市“模范班主任”冯恩洪
合格加特长 规范加选择
中国，呼唤明天的教育——上海建平中学教育改革纪实
一个深刻把握理想与现实的开拓者——访上海市建平中学校长冯恩洪
文化铸精魂 激情满校园——上海市建平中学课程改革之路