保教知识与能力辅导用书

**章 学前儿童的发展
**节 学前儿童发展的基本内涵
第二节 儿童心理发展的影响因素
第三节 儿童发展理论主要流派
第四节 学前心理学的研究方法
第五节 儿童心理发展的年龄阶段特征
第六节 学前儿童生理发展及身心发展问题
第七节 幼儿认知的发展
第八节 幼儿情绪、情感的发展
第九节 幼儿个性的发展
第十节 儿童的社会性发展
第十一节 学前儿童发展的个体差异
练习与思考

第二章 学前教育原理
**节 教育、社会与人
第二节 幼儿教育的性质、任务及发展
第三节 学前教育的基本原则
第四节 《纲要》与《指南》
第五节 我国学前教育的改革动态与发展趋势
练习与思考

第三章 幼儿生活指导与班级管理
**节 幼儿园的一日生活
第二节 幼儿园常规教育
练习与思考

第四章 幼儿园的环境创设
**节 幼儿园环境创设
第二节 幼儿园区域环境的创设
第三节 幼儿园与家庭、社区的合作
练习与思考

第五章 幼儿游戏活动
**节 幼儿游戏活动概述
第二节 幼儿游戏活动的指导
练习与思考

第六章 幼儿园教育活动的组织与实施
**节 幼儿园教育活动设计的基本原理
第二节 幼儿园教育活动方案的设计
练习与思考

第七章 幼儿园教育评价
**节 幼儿园教育评价的内涵和作用
第二节 幼儿园教育评价的体系与原则
第三节 幼儿园教育评价的类型和方法
第四节 幼儿园教育评价的内容和标准
练习与思考
参考答案