卡尔.威特的天才教育智慧与方法-3岁决定孩子的一生2-启智珍藏版

**章  3岁左右，孩子生而相同，不同的只是环境  1 孩子的天生禀赋与后天教育／3  2 天才的失败来自父母的极度催逼／5  3 越早教育，效果越显著／7  4 早期教育能造就天才／9  5 儿童潜能递减法则／12  6 从儿子出生那天起就开始教育／15  7 母亲的教育，决定孩子的一生／18第二章  早教，我抓住了儿子智力发展的*佳时期  1 不要孩子一哭就给他喂奶／23  2 不要束缚孩子身体的自由／26  3 从小让孩子懂得，乞求不能得到他人的尊重／30  4 从训练孩子的五官开始／32  5 从儿子15天大就开始向他灌输词汇／38  6 尽早开发儿子的记忆力、想象力和创造力／42第三章  多管齐下，掌握正确教育孩子的方法  1 用游戏唤起孩子的识字兴趣／47  2 如何教孩子学外国语／49  3 抓住孩子的模仿期教他写字／54  4 我如何培养儿子多方面的兴趣／56  5 在大自然中将知识教授给孩子／59  6 我坚持与儿子的地位平等／62  7 罗森布鲁姆教授的数学教导方法／66  8 再用功也不会损害神经／70  9 在对儿子的施教上，我一直深信“百闻不如一见”／73  10 让孩子玩出各种能力／76第四章  夸奖孩子的妙处及窍门  1 信心的源泉／81  2 孩子的天赋是方方面面的／85  3 教儿子学会面对失败／89  4 夸奖的秘密／92第五章  千万不要小看你的孩子  1 让“家规”深入孩子的内心／97  2 不要以为孩子太小就不懂得道理／100  3 以身作则先尊重孩子／102  4 等他长大后就不会听你那一套了／105  5 对待孩子，行就是行，不行就是不行／107  6 自己的事自己解决／109第六章  什么样的教育才不会损害孩子  1 严格并不等于专制粗暴／113  2 当孩子当众揭别人的短／116  3 不能错误地批评孩子／119第七章  把孩子培养成全面发展的人才  1 让儿子具有同情心／125  2 性格就是能力／128  3 我从来都不想把儿子培养成所谓的学者／131  4 发展孩子的爱好，让他变成一个接近完美的人／133  5 怎么培养孩子的丰富感情／137第八章  怎样培养儿子对事物的辨别能力  1 儿子，你应该看清楚周围的一切／141  2 阳光下也有阴影／143  3 教孩子明眼识人／148第九章  我如何教儿子玩和选择朋友  1 让孩子远离粗暴的伙伴和危险的游戏／153  2 与坏孩子玩的害处／157  3 我认为孩子在玩具中学不到什么知识／159  4 在游戏中体验人生／162  5 我和儿子玩的各种游戏／165第十章  在培养儿子的善行上下功夫  1 培养孩子的善行，父母要以身作则／169  2 不要给孩子过多的零花钱／171  3 教孩子把钱花得更有意义／174  4 我教儿子怎样用钱／177  5 怎样才不会惯坏儿子／181第十一章  我如何培养孩子养成各种良好习惯  1 专心致志的习惯／185  2 做事讲效率的习惯／188  3 精益求精的习惯／190  4 坚持不懈的习惯／192  5 我怎样杜绝孩子产生恶习／195  6 当儿子有了“恶习”时／199  7 什么教育方式才是有效的／201  8 孩子为什么贪吃／204第十二章  教儿子具备良好的心理素质  1 勇气的价值／209  2 独立意识／212  3 磨炼儿子的心理承受力／214  4 和儿子玩“平静下来”的游戏／216  5 教孩子争取，也教他理智放弃／218第十三章  我教儿子与人相处  1 不要轻信任何人／223  2 有利于孩子未来人生的一种智慧／225  3 “不要隐藏你的感激之情!”／227  4 我教儿子如何争取应得利益／229  5 我鼓励儿子，也教儿子表扬他人／231  6 倾听的艺术／233  7 相互理解的力量／237  8 傲慢是与人和谐相处的*大障碍／240第十四章  比任何一个孩子都幸福  1 一起惊人的事件／245  2 莱比锡大学的入学邀请／247  3 国王亲自招入哥廷根大学／248  4 14岁的博士／251  5 健康而快乐的天才／253