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爱心与教育-李镇西素质教育探索手记-2014年修订本
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爱心与教育-李镇西素质教育探索手记-2014年修订本

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图文详情
  • ISBN:9787540770570
  • 装帧:简裝本
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:312
  • 出版时间:2014-05-01
  • 条形码:9787540770570 ; 978-7-5407-7057-0

本书特色

本书是著名教育专家李镇西的成名作、代表作。以手记的形式,叙述了李镇西老师教书育人的感人故事。
学生汪斌的父亲执意留下一筐鸡蛋感谢李老师对儿子的关爱,李老师每天煮上一个给汪斌送去。家境困难而品学兼优的宁玮生活节俭,李老师送钱给她补充营养。父亲病逝、家庭欠债的伍建有了辍学的念头,李老师支持同学们给他捐款捐物。假期,李老师带着学生步行三十多里山路,来到伍建劳作的田头,齐声大喊:“伍—建—你—好!”伍建泪水长流。李老师教育“后进生”万同转化的过程,更像一个惊心动魄的传奇故事……李镇西对学生真挚的爱,学生对李老师爱的回报,让成千上万的读者——教授、学者、公务员、学生及其家长感动流泪。很多教师读了本书后,深为震撼和自省,从此改变态度,因而改变了人生。
1999年,本书荣获中共中央宣传部“五个一工程”奖、冰心儿童图书奖、中国教育学会“东方杯”科研成果一等奖,全国各大媒体纷纷报道传播,时至今日,因为广大教师的追捧,《爱心与教育》已成为教育新经典。

内容简介

《爱心与教育》,一个永葆童心的教师和一群孩子的爱的故事。本书是李镇西老师的成名作,畅销20多万册,2014年*新修订。
30年前,李镇西领着一个“未来班”, 写下了一个永远美丽的教育童话。李镇西对学生真挚的爱,学生对李老师爱的回报,让成千上万的读者——教授、学者、公务员、学生及其家长感动流泪。很多教师读了本书后,深为震撼和自省,从此改变态度,因而改变了人生。
1999年,本书荣获中共中央宣传部“五个一工程”奖、冰心儿童图书奖、中国教育学会“东方杯”科研成果一等奖,全国各大媒体纷纷报道传播,时至今日,因为广大教师的追捧,《爱心与教育》已成为教育新经典。

目录

? 引言:高扬民主、科学、个性的教育旗帜
? ——我的教育思想历程
?
? 家教手记一:爱心和童心
? ——关于爱心和童心的随想
? 当一个好老师的基本条件 
? “我们把您气病的”   
? “给人民作牛马的,人民永远记住他  
? 学生们的“神密行动”   
? 我这是在还债啊  
? 生日的祝福
? 我给学生送生日礼物    
? 为学生举行生日晚会   
? “祝李老师生日快乐”    
? 宁玮:祝你一路平安!  
? 每星期只吃一次肉   
? “阿姨,你吃鸡蛋吧!”   
? 高考落榜……   
? 宁玮,好人一生平安   
? 爱的升华  
? 《 爱心的教育 》与帮助伍建   
? 爱的升华与教育的*高境界   
? 爱的教育与诚实品德 
?
? 家教手记二:与顽童打交道
? ——“后进学生”的转化
? 教育呼唤民主、科学与个性!——转化“后进学生”的指导思想   
? “后进学生”教育要民主:用心灵赢得心灵   
? “后进学生”教育科学:把教育主动权交给学生   
? “后进学生”教育要个性:不以分数论英雄   
? 把更多的关注投向他们
?  ——我对“后进学生”认识及转化   
? “后进学生”家庭方面的原因   
? “后进学生”学校方面的原因   
? “后进学生”个人方面的原因   
? “后进学生”的教育方法    
? 我和万同的故事   
? 我当了一回福尔摩斯    
?
? 家教手记三:锻造卓越人格
?     ——“优秀学生”的培养   
? 对“优生”培养的思考   
? “优生”特点的两兼性   
? “优生”教育不能只注重学习分数   
? 程桦:让思想飞翔    
? 杨嵩:在顺境中不断战胜自我    
? 黄金涛:日记中的心路历程    
? 王铜:男子汉的追求!  
?
? 家教手记四:教育是心灵的艺术
?     ——青春期教育的尝试   
? 重负的心灵向谁求救 
? “老师讲的不是我们想的”   
? 教师要优化学生的心理教育   
? 心理教育的途径与形式   
? 心理辅导通信选   
? 心灵,是这样打开的   
? 细心呵护心灵的幼芽   
?
? 家教手记五:沉重的思考
?     ——对一位女中学生心路历程的剖析   
? 她给教育者留下什么“遗产”?    
? 曾经是朵“小红花”     
? 孤独的思考者    
? 一颗纯洁而又痛苦的心
?  ——宁小燕日记选评    
? “纸船”破碎了     
? 不仅仅是“宁小燕”的悲剧    
? 德育观念的十大碰撞    
? 提高师生素质的有效途径 查有梁     
? 后记:我的感谢   
? 补言:我为什么写《爱心与教育》    
? 附:有关《 爱心与教育 》的媒体报道
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作者简介

李镇西,1982年2月毕业于四川师范大学中文系,2003年6月苏州大学教育哲学博士毕业。先后任四川乐山一中、成都玉林中学、成都石室中学班主任和语文教师,成都市教科所教育发展研究室主任,现任成都武侯实验中学校长。

作者长期担任班主任和语文教师,一直致力于素质教育的理论思考与实践探索,在教育教学方面取得了卓越的成就,并提出了一系列在全国产生轰动效应的理念。他在语文素质教育、青春期教育、班级民主管理、后进生转化方面成绩卓著,他的教育思想和实践模式在广大教师中有巨大的号召力和影响力,他的教育事迹震动了教育界。

他先后在全国各地作教育学术报告数百场,上语文教学示范公开课100多堂,出版了30多部作品。他的书成为近十多年来教育类的畅销书。很多学校、教育局把他的作品作为培训教材,教师人手一册。其赛课、论文、著作曾获各种大奖,本人获“全国优秀语文教师”、“成都市有突出贡献的优秀专家”等称号,享受成都市人民政府专家特殊津贴待遇。2000年被提名为“全国十杰教师”。

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