- ISBN:9787303162628
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:146
- 出版时间:2013-06-26
- 条形码:9787303162628 ; 978-7-303-16262-8
本书特色
本书针对中等职业学校学前教育专业学生编写,主要内容包括幼儿入园适应工作、班级环境的创设、班级一日常规工作的管理、班级主题活动设计与实施、幼儿良好品行的养成、家庭与社区教育资源利用、特色班级的创建、幼小衔接的准备等,适宜于中师生选用。
内容简介
《中国学前教育研究会教师发展专业委员会高中专分委会推荐教材:幼儿园班级管理》针对中等职业学校学前教育专业学生编写,主要内容包括幼儿入园适应工作、班级环境的创设、班级一日常规工作的管理、班级主题活动设计与实施、幼儿良好品行的养成、家庭与社区教育资源利用、特色班级的创建、幼小衔接的准备等。
目录
**章幼儿园班级管理概述
**节 幼儿园班级和幼儿园班级管理
一、幼儿园班级
二、幼儿园班级管理
第二节 幼儿园班级管理的原则和方法
一、幼儿园班级管理的原则
二、幼儿园班级管理的方法
第三节幼儿园班级管理的要素
一、幼儿园班级管理中的教师、保育员
二、幼儿园班级管理中的幼儿
三、幼儿园班级物品、财务管理
四、幼儿园班级空间的管理
五、幼儿园班级的时间和信息管理
第四节 幼儿园班级管理的过程
一、幼儿园班级管理计划的制订
二、幼儿园班级管理的组织与实施
三、幼儿园班级管理的检查与调整
四、幼儿园班级管理的总结与评价
第二章 幼儿园班级安全健康管理
**节幼儿园班级安全管理
一、强化保教人员的安全意识和责任心
二、注重环境安全,消除事故隐患
三、重视幼儿一日活动各个环节的安全管理与教育
四、做好家长工作,形成家园教育合力
第二节班级日常卫生保健工作管理
一、班级卫生保健工作的意义
二、班级日常卫生保健工作的内容
三、班级日常卫生保健工作的落实
第三章 幼儿园班级一日活动管理
**节一日活动的内容及组织原则
一、一日活动的内容
二、一日活动的安排、组织原则
第二节 幼儿园一日活动环节组织要求
一、生活活动
二、运动活动
三、游戏活动
四、学习活动
五、自由活动
第三节 一日活动环节的具体实施
一、生活活动
二、运动活动
三、游戏活动
四、教学活动
五、自由活动
第四章 幼儿园班级人际关系管理
**节 教师和幼儿关系的调控
一、教师与幼儿关系调控的要素
二、教师与幼儿关系调控的策略
第二节 幼儿和幼儿之间的关系管理
一、幼儿同伴交往的概念
二、幼儿同伴交往的教育价值
三、幼儿同伴交往中存在的问题
四、教师的应对策略
第三节 教师和教师之间的关系管理
一、幼儿园班级管理中教师间建立和谐人际关系的必要性
二、幼儿园班级管理中教师与教师之间的人际关系
第五章 幼儿园各年龄班的班级管理
**节幼儿园小班的管理
一、小班幼儿的年龄特点
二、幼儿园小班的管理要点
第二节 幼儿园中班的管理
一、中班幼儿的年龄特点
二、幼儿园中班的管理要点
第三节幼儿园大班的管理
一、大班幼儿的年龄特点
二、幼儿园大班的管理要点
三、注重软环境的品质
第四节幼儿园混龄班的管理
一、混龄班幼儿的优势与不足
二、混龄班的管理方法
第六章 幼儿园班级家长工作管理
**节 幼儿园家长工作的意义
一、做好家长工作,能够促进幼儿身心健康成长
二、做好家长工作,能够为幼儿园教育增添活力
三、做好家长工作,能更有效地实现亲子互动
四、做好家长工作,能促进构建学习型家庭
第二节 幼儿园家长工作的原则和内容
一、家长工作的原则
二、幼儿园家长工作的内容
第三节 幼儿园家长工作的途径、方法与管理指导
一、家长工作的途径、方法
二、幼儿园家长工作的管理与指导
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