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- ISBN：9787301184165
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 开本：16开
- 页数：252
- 出版时间：2014-06-01
- 条形码：9787301184165 ; 978-7-301-18416-5
本书特色
什么是教育中的自由和自由教育？ 人的幼年时期会怎样影响其一生？ 大学教育承担何种功能？ 教育有目的吗？ 学校会消亡吗？ 《爱与自由：外国十大教育家经典教育理念》以历史的、理性的视角关注每位教育家独特的贡献，同时也很好地关注了教育理论与教育实践的平衡，为我国当下推行素质教育与创新教育提供了较好的借鉴，是教师、家长、学生以及教育工作者等社会各界人士不可不读的经典教育著作。
内容简介
幼儿园应该怎样教孩子? 我们的中小学教育到底缺失了什么？ 中国的高等教育到底差在哪儿？ 我们一直在追寻素质教育的改革之路，却一直在迷茫，似乎没有出口，其实答案一直就在。
目录
苏格拉底：追求确定定义的教育
亚里士多德：自由教育
奥古斯丁：彼岸世界的教育
夸美纽斯：人权教育
卢梭: 自然主义教育
福禄贝尔: 学前教育
纽曼: 大学教育
杜威：面向未来的教育
尼尔：心灵自由教育
伊里奇：非学校化教育
亚里士多德：自由教育
奥古斯丁：彼岸世界的教育
夸美纽斯：人权教育
卢梭: 自然主义教育
福禄贝尔: 学前教育
纽曼: 大学教育
杜威：面向未来的教育
尼尔：心灵自由教育
伊里奇：非学校化教育
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作者简介
陈锋，教育学博士，华东师范大学教育科学学院副教授，硕士生导师。著有《历史理性批判手稿》《外国教育史》《生命洪流的奔涌—对狄尔泰哲学的叙述、分析与批评》《狄尔泰教育学研究》等。发表论文二十多篇。
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